20xx秋人音版音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第5課媽媽的心教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 你們能不能說(shuō)一說(shuō)，為什么這個(gè)地方要越唱越強(qiáng)呢？ 生回答。這首歌曲哪些地方講述了媽媽和孩子互相依偎在一起的溫馨情景？我們應(yīng)該用什么情緒來(lái)唱呢？ 生回答。結(jié)尾唱好后，完整試唱第二段歌詞。 師：你們的耳朵可真厲害。 我們首先來(lái)學(xué)唱第一段歌詞。 師：這首歌曲好聽(tīng)嗎？ 師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，請(qǐng)你用心感受一下，這首歌曲的速度是怎樣的？表達(dá)了怎樣的一種情感？ 生：這首歌曲是中速的。 學(xué)會(huì)用自然的呼吸輕聲演唱歌曲的高音部分，用不同的聲音力度恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲中的情感。 《媽媽的心》教案 教材分析： 這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整，曲調(diào)流暢，主題鮮明的兒童歌曲。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)附點(diǎn)八分音符、四分休止符和八分休止符。 師：大家真棒，聽(tīng)得很準(zhǔn)確。請(qǐng)帶著親切的感情，讀第一段歌詞！ 生讀歌詞。你們看到書(shū)上出現(xiàn)了這樣的符號(hào)嗎？這叫四分休止符，我們?cè)谧V子上看到它，就像看到馬路上的紅燈一樣，要停下來(lái)，休止一拍。 師：阻擋我們唱好這首歌的所有敵人 —— 休止符、高音、反復(fù)跳躍記號(hào)都被我們
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