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20xx秋湘藝版音樂四上第10課我心愛的小馬車-免費閱讀

2024-12-21 11:44 上一頁面

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【正文】 展示自己創(chuàng)編的成果,師生展開評價 [設(shè)計意圖 ]通過表演和評價,使學(xué)生增強信心,認(rèn)識自己的長處和短處,豐富學(xué)生的評價語言,提高欣賞水平。 老師利用電子琴帶唱,學(xué)生跟唱。 教學(xué)過程: ?一、開始部分:(導(dǎo)入新課) 集體舞表演《假如幸福的話拍拍手》 導(dǎo)言:同學(xué)們不用緊張,我們先來輕松一下,一起回憶一下我們上節(jié)課學(xué)過的歌曲,來做一個小小熱身運動吧。 通過歌曲教學(xué)對學(xué)生進行潛移默化的思想教育:人生成長的路程好比崎嶇的山路,曲折和艱難,只要我們堅持不懈的努力去克服困難,就能達(dá)到目的。第一樂段由兩個樂句組成,第二樂句是第一樂句的完全重復(fù),只在尾音上作了變化。 [設(shè)計意圖 ]用老師聲情并茂的范唱來激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。 分小組創(chuàng)編自己的集體舞 導(dǎo)言:今天的小客人給我們帶來了這么好聽的一首歌,那我們該用什么來回報他呢?好的,就讓我們來編一支小組的集體舞, 而且我提議我們就來演小馬車,選出一個人來當(dāng)小馬車的主人,其他的人就當(dāng)小馬車,我們比比 看哪組表演的最好,我們來選一組最佳表演小
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