3關(guān)于職業(yè)教育中心的綜合教育督導(dǎo)總結(jié)-免費閱讀
【正文】 強化專業(yè)化成長，人人有計劃，個個有目標(biāo)。中層干部成為學(xué)校管理的中堅力量，在科學(xué)有效的管理機制中，部門之間、個人之間相互配合、相互制約，共同組成了學(xué)校的管理網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)校正常高效運轉(zhuǎn)。 （二）人本思想引領(lǐng)隊伍建設(shè)，教師施教能力不斷提高。學(xué)校始終注意強化學(xué)生管理，管理工作制度健全，建有管理三級網(wǎng)絡(luò)，強化班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)教育工作高效運轉(zhuǎn)。學(xué)校制訂了 83 項規(guī)章制度、 12 項管理流程圖及若干預(yù)案 ，在師資隊伍建設(shè)中采取 “ 雙軌并行、雙線發(fā)展 ” ，實行 “ 星級教師管理 ” 方案，這些做法對提高工作績效發(fā)揮了較好的作用。積極貫徹落實省廳中等職業(yè)學(xué)校三個管理規(guī)范要求，制定了《 xx 市工業(yè)學(xué)校管理制度》，明確了所有崗位人員的崗位職責(zé)、行為規(guī)范，制定了教育教學(xué)工作全程量化考核管理辦法，并嚴(yán)格實施考核。在 “ 十五 ” 期間，努力克服困難，搶抓機遇，創(chuàng)新機制，打造特色尋求發(fā)展，目前，學(xué)校規(guī)模達(dá) 107 個班級，在籍生 7244 人（其中， 14 個校外班， 656 名在籍生）。 2024 年招生數(shù)達(dá) 2349 人?；拘纬闪艘粋€良好的競爭激勵和調(diào)控約束機制。 擴大規(guī)模與打造特色齊頭并進(jìn)。工作有計劃，有方案，有總結(jié)，有考核，能結(jié)合學(xué)校生源特點采取有效措施，成效明顯。學(xué)校確立了 “ 以人為本，教師和學(xué)校共成長 ” 的師資隊伍建設(shè)理念，通過強化師德建設(shè)、打造團(tuán)隊精神、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、建立激勵機制、加強校本培訓(xùn)、強化教科研工作和加強學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)等七種措施打造教師隊伍。后備干部通過骨干培養(yǎng)、上崗鍛煉等途徑也得到迅速成長。為適應(yīng)未來形勢發(fā)展需要，學(xué)校抓住制訂 “ 十一 現(xiàn)有全
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