木蘭從軍word版教案-免費閱讀
【正文】 要查的字 部首 再查幾畫 勝 利 征 四、作業(yè) 疒（ ）（ ） 雙人旁（ ）（ ） 禾（ ）（ ） 廣（ ）（ ） 亻 （ ）（ ） 木（ ）（ ） 、背誦課文。 花木蘭是我國（ ）一位（ ）。 四 、學習生字 。 。 《花木蘭》 第二課時 教學過程： 一、復習檢查 1．抽讀詞語卡片 2．練習用生字口頭組詞。 ，指名讀生字 。 教學課時： 3 課時 教學準備： 教學課件 教學過程： 第一課時 一、導入新課 1．今天，我們要學習一個關于古代女英雄的故事。認識 2 個多音字，認識 1 個偏旁。繼續(xù)學習用部首檢字法查字。 2．板書課題，學生齊讀 多媒體出示木蘭圖片并，簡介故事。 ？觀察他們的字型有什么不同。 二、精讀指導 （一）齊讀課題 查字典理解“從”是什么意思。 （四）默讀第三自然段（多媒體出示），畫出寫花木蘭從軍后情況的句子。 ：病字頭 ：生字怎么記？
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