【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計學(xué)科數(shù)學(xué)年級七時間總序號課題14、4積的乘方與冪的乘方(1)主備人教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用文字語言及符號語言表達(dá)積的乘方與冪的乘方。2、會根據(jù)積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)計算單項式的乘方。重點難點利用積的乘方與冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計算師
2024-12-08 20:48
【摘要】第一節(jié)(§)食物的消化和吸收汽車要奔跑需要汽油,植物的光合作用需要光,動物生活需要吃食物,那么人呢?俗話說:人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。說明人體進(jìn)行各項生理活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)是來自外界食物中的營養(yǎng)物質(zhì).一、什么是消化、食物中的營養(yǎng)成分(小分子物質(zhì)、大分子物質(zhì))
2025-01-12 23:44
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)·七年級·下冊(泰山版)第一課時冪的乘方泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件回顧與思考回顧&思考???冪的意義:a·a·…·an個aan=同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則:am
2024-11-28 22:28
【摘要】復(fù)習(xí):?1)把分式通分。?2)把分式約分。a392?)1)(3(1,???aaa2293mmm??問題一一個長方形容器為V,底面的長為a,寬為b,當(dāng)容器內(nèi)的水占容器的時,水高為多少?nm問題二大拖拉機(jī)m天耕地
2024-11-30 07:49
【摘要】第3課時積的乘方×103cm,你能計算出它的體積是多少嗎??能不能找到一個運(yùn)算法則?創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)1.理解積的乘方法則;.學(xué)習(xí)目標(biāo)探究點一積的乘方運(yùn)算法則推導(dǎo)1.思考:(ab)3表示___個____相乘;
2025-06-17 12:07
【摘要】課堂反饋1.計算(-3x)2的結(jié)果是( )A.6x2B.-6x2C.9x2D.-9x2C2.計算(ab2)3的結(jié)果,正確的是( )A.a(chǎn)3b6B.a(chǎn)3b5C.a(chǎn)b6D.a(chǎn)b5A3.計算(-3m2)2=____
2025-06-18 12:18
【摘要】第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第1課時)一、學(xué)生起點分析:學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對七年級上冊數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識,根據(jù)冪的意義知道了式子:nanaaaa?????????????個的成立,而通過對前一節(jié)課的學(xué)習(xí),對于冪的運(yùn)算中“同底數(shù)冪的乘法法則”已
2024-12-08 05:39
【摘要】第一篇:冪的乘方與積的乘方教案 學(xué)習(xí)周報 專業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 《冪的乘方與積的乘方 (一)》說課教案 一、教材分析 (一)本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位與作用。 冪的運(yùn)算,是把前面學(xué)過的數(shù)的運(yùn)算抽...
2025-09-12 01:21
【摘要】溫故而知新(1)(2)??xyyxxxy???2xxxxxx12111422??????例.〝豐收一號〞小麥的試驗田是邊長為米的正方形減去一個邊長為1米的正方形蓄水池后余下的部分,〝豐收2號〞小麥的試驗田是邊長為的正方
2024-12-08 10:45
【摘要】第一篇:冪的乘方與積得乘方教學(xué)反思 冪的乘方與積得乘方教學(xué)反思 積的乘方和前面講的同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方是學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ),這節(jié)課上學(xué)生是帶著上一節(jié)課的內(nèi)容來學(xué)習(xí)的,現(xiàn)對這部分內(nèi)容總結(jié)如下: ...
2024-10-25 09:28
【摘要】冪的乘方人教實驗版八年級數(shù)學(xué)上冊知識與能力教學(xué)目標(biāo)1.了解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì),會進(jìn)行冪的乘方運(yùn)算;2.能利用冪的乘方的性質(zhì)解決一些實際問題.經(jīng)歷探索冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體會冪的意義,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.體味科
2025-07-19 00:05
【摘要】第一章 整式的乘除2冪的乘方與積的乘方(第1課時)一、學(xué)生起點分析:學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生通過對七年級上冊數(shù)學(xué)課本的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了用字母表示數(shù)的技能,并且了解了有關(guān)乘方的知識,根據(jù)冪的意義知道了式子:的成立,而通過對前一節(jié)課的學(xué)習(xí),對于冪的運(yùn)算中“同底數(shù)冪的乘法法則”已非常熟悉.學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在前一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷從特殊到一般的研究過程,“冪的乘方”的關(guān)系式中,學(xué)生仍可
2025-04-27 12:39
【摘要】(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?美麗的圖案(1)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P,是繞著哪一點沿什么方向轉(zhuǎn)動的?轉(zhuǎn)動了多少角度?(2)單擺上小球由位置P′轉(zhuǎn)到P時,有什么變化?單擺在平面內(nèi),將一個圖形繞一個頂點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這
2024-12-08 14:07
【摘要】平行移動一定的距離的運(yùn)動叫做平移.平移的方向和平移的距離一個圖形沿某個方向平移的要素:平移的特征:圖形的大小、形狀都不改變,只改變圖形的位置.平移的對應(yīng)元素:對應(yīng)頂點、對應(yīng)角、對應(yīng)邊(線段).⑴把△ABC按PQ的方向平移PQ的得△DEF.⑵把四邊形ABCD沿
【摘要】這些物體的運(yùn)動中,哪些是平移?哪些是旋轉(zhuǎn)?ACDFBE回顧舊知旋轉(zhuǎn)的特征對應(yīng)關(guān)系大小關(guān)系點點A對應(yīng)____;點B對應(yīng)____;線段OA對應(yīng)____;OB對應(yīng)____;AB對應(yīng)____;OA=____;
2024-12-01 01:23