九年級物理全冊第15章電流和電路第5節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教案新人教版-免費閱讀
【正文】 五、知識 延展 思考題： 某同學家中有一臺電視機、一臺洗衣機、兩盞照明燈，它們是并聯(lián)的，工作時的電流分別為 200 mA、1 A、 300 mA和 250 mA．如果干路中的電流不許超過3 A，這些用電器是否可以同時使用？ 思考 、練習 創(chuàng)設問題情景，置疑引新。 小。 學生自主設計方案，在正確連接電路和使用電流表的基礎上進行實驗，并通過交流、總結、反思得出初步結論。 觀察、 通過教師的問題設置，學生觀察實驗現(xiàn)象，提出自己的合理 小 組 3：我們猜想串聯(lián)電路電流從負極往正極越來越小。 3． 學生通過對 電路的連接和電流表 的實際操作，培養(yǎng)學生的動手能力，自覺遵守操作原則的良好習慣和實事求是的科學態(tài)度 。本節(jié)內容是本書探究活動的一個小結，是本學期學生經歷的環(huán)節(jié)最完整、最規(guī)范的一次探究活動。 15～ 5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 設計思想 本節(jié)的內容是在學生初步了解電路和電流的概念及認識了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點、會正確使用電流表的基礎上，通過教師提出問題，由學生進行科學的猜想、設計實驗方案、動手實驗收集數(shù)據(jù)、對數(shù)據(jù)進行分析討論、交流評估的過程，使學生初步領會科學實驗的方法。學生在生活中經常接觸到電流的信息，學生 對 電流的測量 已有感性認識，有一定的知識儲備 。 2． 通過觀察和實驗，讓學生 靈活運用電流表測電路中的電流 ，并能正確 得出串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 。 二 、探究 新知 一、探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律 1．提出問題：在串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系？ 2
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