人教版物理八下55探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律5-免費閱讀
【正文】 【 課堂小結(jié) 】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了一個重要的規(guī)律──串聯(lián)電路中電流處處相等；并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。 生： 串聯(lián)電路中電流處處相等。 三、設(shè)計方案、合作交流 各小組討論，提出自己的實驗方案。因為我們的串聯(lián)電路中燈泡一樣亮。新教材更突出過程與方法、更 加注重合作交流等新的學(xué)習(xí)方式。 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律；訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能； 2．切身體驗科學(xué)探究的全過程，領(lǐng)會科學(xué)研究的方法； 3．培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和協(xié)作精神。 小組 2：我們猜想串聯(lián)電路中電流從正極出發(fā)越來越小。 有的組提出測兩個點的電流：①電源正極和甲燈之間的電流；②電燈乙和電源負(fù)極之間的電流。 師： 通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)的實驗做得最準(zhǔn)，向你們的大膽猜測和成功的驗證表示祝賀！其他同學(xué)的敢于猜想，敢于發(fā)表意見，同樣值得我們學(xué)習(xí)。我還復(fù)習(xí)了如何用電流表測量電路中的電流。 本節(jié)課目的明確，安排合理，取得了較好的效果，尤其是對探究過程極為重視，對學(xué)生活動極為重視，這些都是探究教學(xué)的基本要素。 試驗次數(shù) A點的電流 IA B點的電流 IB
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