3關(guān)于學習物理化學的心得體會5篇-免費閱讀
【正文】 這一 點尤其是對有志考化學專業(yè)研究生的同學來說很重要。舉個例子，一級反應(yīng)的速率常數(shù)的單位必為（時間） 1，而且一級反應(yīng)的半衰期為 ln2/k，與初始濃度無關(guān)。熱力學基本方程式也是很重要的，在計算中要用 ，在接下來的學習中也要用。就像在學電化學的時候，我研究過原電池的設(shè)計，而且有了一些自己的看法，所以寫了一篇文章發(fā)表在 05ac的班刊上，我希望可以對同學們有所啟發(fā)。 物化是有用的，也是好玩的，這些是學習物化的動力，那么，怎樣才可以學好物化呢。只有讓學生體會到物理學的應(yīng)用價值，提高學生學習物理的興趣，才能逐步培養(yǎng)學生樂于動手能力和實踐能力。 堅持以學生為本 物理教學是培養(yǎng)學生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。 努力提高自身素質(zhì)，更新教學理念。教師在做演示實驗時，要引導學生有目的的觀察，認真 第 12 頁 共 17 頁 觀察實驗中物理現(xiàn)象，注意觀察引起變化的原因和條件。前者是對一章或一部分相對獨立的學習內(nèi)容的總結(jié)，涉及主要內(nèi)容、基本概念、基本定律、基本公式、基本題型、求解方法，其目的是融會貫通、舉一反三。課后，我們在完成作業(yè)之前應(yīng)該先仔細看書回顧一下課堂內(nèi)容，再結(jié)合例題加深理解，然后動筆做作業(yè)。 更重要的是要理解例題。 另外，經(jīng)常逛逛物理學習交流論壇，參與問題討論也是件很有樂趣的事。但是到大學，在學習時間沒有高中多的情況下，怎樣調(diào)動自己的學習興趣，提高單位時間的學習效率是最需要解決的問題。 學習物理化學的心得體會篇 4 經(jīng)過兩個學期的物理學習后，我對物理學習有了一定的心得和感受 。真的。里面有些公式運功的條件不是把我的很準。第一類：熱力學兩定律和統(tǒng)計熱力學 。每節(jié)課都讓她們變得如此精彩。當然，我們都知道，時間是擠出來的。有必要嗎。 第 6 頁 共 17 頁 總結(jié)不只應(yīng)該掛在嘴上，而應(yīng)落實下來?；叵胍幌伦约簩W到了什么。以至于我們課后都在說，每次上完您的課總是覺得人生旅途中困難重重，就業(yè)壓力以 n次方的形式在上升。 。 。Ⅳ. 化學變化 。還要指出，不可逆程度還將引出第三個重要的應(yīng)用領(lǐng)域，即不可逆過程的熱力學，不可逆程度與時間聯(lián)系，就是不可逆過程熱力學中的重要概念 quot。 程將 p、 v、 t、 s、 u、 h、 a、 g 等八個狀態(tài)函數(shù)及其變化聯(lián)系起來，它是一種普 遍聯(lián)系，可以由一些性質(zhì)預(yù)測或計算另一些性質(zhì)。拿第二定律來說，人們用各種方法制造第二類永動機，但都失敗了，因而歸納出一般結(jié)論，第二類永動機是造不出來的，換句話說，功變?yōu)闊崾遣豢赡孢^程。 二、勤于應(yīng)用，在學習階段要有意識地應(yīng)用原理去解釋客觀事物，去做好每一道習題，與做物化實驗一樣，應(yīng)用對加深對原理的理解有神奇的功效，有許多難點是通過解題才真正明白的。 學習物理化學應(yīng)該有自己的方法： 一、勤于思考，十分重視教科書，把其原理、公式、概念、應(yīng)用一一認真思考，不粗枝大葉，且眼手并用，不放過細節(jié)，如數(shù)學運算。在課堂上做筆記，課下進行總結(jié)，并隨時記下自己學習中的問題及感悟，書本上的、課堂上的物化都不屬于自己，只有經(jīng)歷刻苦學習轉(zhuǎn)化為自己的覺悟才是終身有用的。以后又導出一些特殊條件下的可逆性判據(jù)。這兩類性質(zhì)本身并不能從熱力學理論得到，它們來自直接實驗測定、經(jīng)驗半經(jīng)驗方法，或更深層次的統(tǒng)計 力學理論。 ⑵ 問題的類型： i.理想氣體的 pvt變化 。 。復(fù)雜性在于： ，不同類型不同過程的公式不能張冠李戴。并不是不想見到您，反而還蠻喜歡上您的課，喜歡聽你在講臺上侃，喜歡看您像小孩子一樣在講臺上吃零食， 第 5 頁 共 17 頁 就像一個老頑童似的。總是判斷錯誤的，還有就是不懂怎么樣更好的把公式與實際情況相結(jié)合，考慮會欠缺。這一學期，我很少認真的想這章學完了，我該總結(jié)了。做之前要認真思考：我做這件事是為了什么目的，我想達到什么效果，中間可能會出現(xiàn)哪些問題，我有沒有 在做無用功 hellip。出山之后，卻未回頭看看我是怎么進去的，又是怎么出來的。一件事對我來說，想到的也都是它壞的一面。 物理化學上冊共有 七章。相圖這章記住幾種類型的相圖就沒事。配分函數(shù)這個 概念還是有點難懂。就拿我們組說，很多事就沒有發(fā)揮小組的力量。 然后要有科學的學習方法。 我在平時盡量要求自己，爭取每節(jié)課后提出一個問題。課上認真記錄，最好用雙色記錄法，用紅筆標注出重難點，以便在以后的復(fù)習過程中可以多加留意。 最重要的是要獨立
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