3關(guān)于如何加強(qiáng)干部培訓(xùn)的心得八篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 建立嚴(yán)格的考勤制度，每次報告會、培訓(xùn)等集中學(xué)習(xí)時，及時把好出勤關(guān)，同時認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)筆記和心得體會，把出勤率、學(xué)習(xí)筆記、心得體會以及平時表現(xiàn)作為評選優(yōu)秀學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)，促使大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。 圍繞中心服務(wù)大局，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。隨著財政改革的不斷深入，財政工作任務(wù)的日益繁重，財政事業(yè)急需要求一支素質(zhì)全面的復(fù)合型干部隊伍，才能適應(yīng)財政改革與發(fā)展的需要。針對不同的崗位培訓(xùn)需求，年初通過對參訓(xùn)對象培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大家對培訓(xùn)知識的需求呈現(xiàn)多樣化趨勢，既有對推進(jìn)財政改革和發(fā)展所需知識、對國際國內(nèi)形勢了解所需知識、對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢 分析所需知識、對理論與實(shí)踐相結(jié)合所需知識、對系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)所需知識等等的需求，同時還有希望多學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識、熟練運(yùn)用計算機(jī)知識、科技知識、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識。 一、當(dāng)前財政干部教育培訓(xùn)工作中存在的問題 部分財政干部對學(xué)習(xí)培訓(xùn)重要性的認(rèn)識還不到位。加強(qiáng)與組織部人才股、縣委宣傳部、縣教育局、縣衛(wèi)計局、縣農(nóng)業(yè)局等部門的聯(lián)系，結(jié)合我縣實(shí)際，在這些部門中儲備和培養(yǎng)專業(yè)人才，針對 “ 脫貧攻堅、移民安置、城鎮(zhèn)化建設(shè) ” 等專題，在開展不同種類的培訓(xùn)班時，找到與之相適應(yīng)的師資力量。 抓實(shí)基礎(chǔ)培訓(xùn)，增強(qiáng)干部能力素質(zhì)。要從鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)的高度出發(fā)，切實(shí)把解決村級干部后繼乏人問題作為一項長遠(yuǎn)之計來抓，選送了一批思想素質(zhì)好、文化素質(zhì)較高的農(nóng)村青年，到市農(nóng)校進(jìn)行為期兩年半的中專學(xué)歷培訓(xùn)。近年來，隨著農(nóng)村基層組織建設(shè)工作的不斷深入，農(nóng)村干部隊伍建設(shè)得到很大加強(qiáng)，但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還有許多不適應(yīng)的地方。 堅持互動學(xué)習(xí)，注入了工作活力。要培養(yǎng)專業(yè)人才，緊密對接創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、補(bǔ)齊 “ 三塊短板 ” 、脫貧攻堅等重大任務(wù)，按照缺什么補(bǔ)什么、干什么學(xué)什么的原則，加緊培養(yǎng)一批善于貫徹新發(fā)展理念 、推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)新型工業(yè)化信息化城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、帶領(lǐng)脫貧攻堅、履行全面從嚴(yán)治黨職責(zé)的專業(yè)化干部，逐步建立起一支與發(fā)展匹配、門類齊全、專業(yè)合理、梯次配備的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。 創(chuàng)新不是抽象的，而是具體的、生動的，所以創(chuàng)新工作要具體化?？h上把抓黨建促脫貧培訓(xùn)納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨政正職脫貧攻堅實(shí)績考核指標(biāo)體系，逐級分解任務(wù)， 第 3 頁 共 15 頁 靠實(shí)工作責(zé)任。按照扶貧責(zé)任主體、責(zé)任分工及幫扶干部職責(zé)，科學(xué)制定了《 XX 縣區(qū)抓黨建促脫貧培訓(xùn)方案》，重點(diǎn)根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和 “1+20” 部門負(fù)責(zé)人熟悉政策、責(zé)任明確、落實(shí)有力，駐村幫扶干部增強(qiáng)服務(wù)意識、提高幫扶本領(lǐng)，第一書記、大學(xué)生村官和貧困村干部豐富農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)、掌握帶富致富技能，扶貧業(yè)務(wù)干部熟知扶貧業(yè)務(wù)知識等工作需求，合理安排培訓(xùn)班次對象，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容方式，明確各級各部門培訓(xùn)工作責(zé)任，健全培訓(xùn)工作考評機(jī)制，確保扶貧培訓(xùn)工作科學(xué)、有序、高效。 二是精準(zhǔn)策劃培訓(xùn)方式?？h委組織部牽頭，人社局、農(nóng)村部、扶貧辦等部門單位配合，全面加強(qiáng)對扶貧培訓(xùn)工作的監(jiān)督考核， 重點(diǎn)實(shí)行跟蹤問效監(jiān)督管理。在干部教育培訓(xùn)工作中，要勤于思考、善于思考，出新招、創(chuàng)新意、上水平，要圍繞日常干部管理工作，開拓創(chuàng)新，積極探索干部教育規(guī)律、干部成長規(guī)律和黨校辦學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)理念，優(yōu)化干訓(xùn)資源，改革培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方式，完善培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)質(zhì)量，建立分層次、分類別、多渠道、復(fù)合型的干部教育培訓(xùn)格局，努力打造出高素質(zhì)的干部隊伍，為社會發(fā)展提供人才支持和智力保障。 篇四 舉辦中青年干部培訓(xùn)班，是各級組織部門培養(yǎng)后備干部的重要途徑。通過舉辦論壇活動、異地聯(lián)訓(xùn)等形式，使廣大干部加強(qiáng)了相互的交流、借鑒，既互相促 進(jìn)學(xué)習(xí)，又互相提升能力，為三地學(xué)員提供了互相取經(jīng)、共同進(jìn)步的良好契機(jī)，搭建了展示風(fēng)采、實(shí)現(xiàn)共贏的重要平臺。有的村社干部不能全面理解和正確執(zhí)行黨的方針政策，發(fā)展 第 7 頁
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