人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)121排列1-資料下載頁(yè)

【摘要】12引例問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng)，其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng)，1名同學(xué)參加下午的活動(dòng)，有多少種不同的方法？第1步，確定參加上午活動(dòng)的同學(xué)，從3人中任選1人有3種方法；第2步，確定參加下午活動(dòng)的同學(xué)，只能從余下的2人中選，有2種

2024-11-18 01:21

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)221條件概率2-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題情境，現(xiàn)分別由3名同學(xué)無(wú)放回地抽取，問(wèn)最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？如果已經(jīng)知道第一名同學(xué)沒(méi)有抽到獎(jiǎng)券，那么最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)獎(jiǎng)券的概率是多少？。（1）兩次都是正面的概率是多少？（2）在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條件下，兩次都是正面向上的概率是多少？若有兩個(gè)事件A和B，在已知事件

2024-11-18 15:23

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-332回歸分析word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】回歸分析一、教學(xué)目標(biāo)a)知識(shí)與技能能根據(jù)散點(diǎn)分布特點(diǎn)，建立不同的回歸模型。知道有些非線(xiàn)性模型通過(guò)變換可以轉(zhuǎn)化為線(xiàn)性回歸模型。通過(guò)散點(diǎn)圖及相關(guān)指數(shù)比較體驗(yàn)不同模型的擬合效果。b)過(guò)程與方法通過(guò)將非線(xiàn)性模型轉(zhuǎn)化為線(xiàn)性回歸模型，使學(xué)生體會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的過(guò)程，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)據(jù)的直觀感覺(jué)，體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)

2024-11-30 14:34

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)知能基礎(chǔ)測(cè)試含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】選修2－3知能基礎(chǔ)測(cè)試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．)1．將標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6的6張卡片放入3個(gè)不同的信封中，若每個(gè)信封放2張，其中標(biāo)號(hào)為1,2的卡片放入同一信封，則不同的放法共有()A．12種

2024-12-03 04:56

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-3第二章24正態(tài)分布word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】正態(tài)分布問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一、正態(tài)曲線(xiàn)的圖象活動(dòng)與探究1如圖所示的是一個(gè)正態(tài)曲線(xiàn)，試根據(jù)該圖象寫(xiě)出其正態(tài)分布的概率密度函數(shù)的解析式，求出總體隨機(jī)變量的期望和方差．遷移與應(yīng)用如圖是正態(tài)分布N(μ，σ21)，N(μ，σ22)，N(μ，σ23)(σ1，σ2，σ3＞0)相應(yīng)的曲線(xiàn)，那么σ1，σ2，σ3的大小關(guān)系是(

2024-11-18 23:03

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)13組合word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】隨機(jī)變量及其概率分布一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解隨機(jī)變量及離散型隨機(jī)變量的意義,理解取有限值的離散型隨機(jī)變量及其概率分布的概念．,認(rèn)識(shí)概率分布對(duì)于刻畫(huà)隨機(jī)現(xiàn)象的重要性.重點(diǎn)難點(diǎn)：理解離散型隨機(jī)變量及其概率分布的概念與求法.二、課前自學(xué)10株樹(shù)苗,成活的樹(shù)苗數(shù)Ｘ是0,1,?,10中的某個(gè)數(shù).,向上的點(diǎn)數(shù)Ｙ

2024-12-05 09:27

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】選修2－3綜合素質(zhì)測(cè)試本測(cè)試僅供教師備用，學(xué)生書(shū)中沒(méi)有。時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分150分。一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．)1．六個(gè)人從左至右排成一行，最左端只能排甲或乙，最右端不能排甲，則不同的排法共有()A．192種B．216種

2024-12-03 11:28

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3122組合-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：2、組合的定義4、組合數(shù)定義?一般的，從n個(gè)不同的元素中任取m(mn)個(gè)元素，按照一定的順序排成一列，叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列。nn?一般的，從個(gè)不同元素中，任

2024-11-17 12:09

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列-資料下載頁(yè)

【摘要】1、基本概念和考點(diǎn)2、合理分類(lèi)和準(zhǔn)確分步3、特殊元素和特殊位置問(wèn)題4、相鄰相間問(wèn)題5、定序問(wèn)題6、分房問(wèn)題7、環(huán)排、多排問(wèn)題12、小集團(tuán)問(wèn)題10、先選后排問(wèn)題9、平均分組問(wèn)題11、構(gòu)造模型策略8、枚舉法13、其它特殊方法排列組合應(yīng)用題解法綜述（目錄）排列組合應(yīng)用題解法綜述

2024-11-17 17:33

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-324正態(tài)分布-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)正態(tài)分布正態(tài)分布（normaldistribution）也叫高斯分布（Gaussiandistribution），是最常見(jiàn)、最重要的一種連續(xù)型分布一、正態(tài)分布的數(shù)學(xué)形式二、正態(tài)曲線(xiàn)三、標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布四、曲線(xiàn)下面積五、

2024-11-17 12:01

蘇教版選修2-3高中數(shù)學(xué)12排列word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】排列(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解排列、排列數(shù)的概念，了解排列數(shù)公式的推導(dǎo)；2、能用“樹(shù)型圖”寫(xiě)出一個(gè)排列問(wèn)題中所有的排列；3、能用排列數(shù)公式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本課重點(diǎn)：排列、排列數(shù)的概念本課難點(diǎn)：排列數(shù)公式的推導(dǎo)。二、課前自學(xué)1、問(wèn)題1．從甲、乙、丙3名同學(xué)中選取2名同學(xué)分別擔(dān)任班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，

2024-11-20 00:29

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)123循環(huán)語(yǔ)句word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解學(xué)習(xí)基本算法語(yǔ)句的意義.2．學(xué)會(huì)循環(huán)語(yǔ)句的基本用法.、程序框圖和算法語(yǔ)句的關(guān)系，學(xué)會(huì)算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：循環(huán)語(yǔ)句的基本用法.難點(diǎn)：循環(huán)語(yǔ)句的寫(xiě)法.學(xué)習(xí)過(guò)程一、問(wèn)題提出兩種條件語(yǔ)句的一般格式分別是什么？二、導(dǎo)入新課一位同學(xué)不小心違反了學(xué)校紀(jì)律

2024-11-19 10:35

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)126簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)問(wèn)題word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)[]（1）掌握排列組合一些常見(jiàn)的題型及解題方法，能夠運(yùn)用兩個(gè)原理及排列組合概念解決排列組合問(wèn)題；（2）提高合理選用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．二、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)排列、組合綜合問(wèn)題．三、教學(xué)過(guò)程典例分析例1．2名女生，4名男生排成一排．（1）2名女生相鄰的不同排法共有多少種？

2024-12-03 11:29

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)122條件語(yǔ)句word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．理解學(xué)習(xí)基本算法語(yǔ)句的意義.2．學(xué)會(huì)條件語(yǔ)句的基本用法.、程序框圖和算法語(yǔ)句的關(guān)系，學(xué)會(huì)算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：條件語(yǔ)句的基本用法.教學(xué)難點(diǎn)：算法語(yǔ)句的寫(xiě)法.提出問(wèn)題1．回憶程序框圖中的條件結(jié)構(gòu).2．指出條件語(yǔ)句的格式及功能.3．揭示程序中的條件語(yǔ)句與程序框圖中的條件結(jié)構(gòu)存

2024-12-03 11:32

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)211離散型隨機(jī)變量的分布列-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解離散型隨機(jī)變量的分布列的意義，會(huì)求某些簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列；2、掌握離散型隨機(jī)變量的分布列的兩個(gè)基本性質(zhì)，并會(huì)用它來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題．二、教學(xué)重點(diǎn)：離散型隨機(jī)變量的分布列的概念教學(xué)難點(diǎn)：求簡(jiǎn)單的離散型隨機(jī)變量的分布列三、教學(xué)方法：討論交流，探析歸納四、教學(xué)過(guò)程一）、復(fù)習(xí)引入：

2024-11-19 10:27

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)213超幾何分布word導(dǎo)學(xué)案(完整版)

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人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)213超幾何分布word導(dǎo)學(xué)案(留存版)