3關于縣民族教育情況調研報告-免費閱讀
【正文】 二是上級部門進一步加大對民族教育的資金投入力度，設立民族教師培訓專項資金，加強教師培訓，全面提升教師素質，適應新形勢下的民族教育工作。 （四）民族教育教學成果顯著高中入學率、升學率均處于xx 市先進行列，在省內同類學校中名列前茅， 2024 年以來長白二中（朝鮮族中學）共有 7 名學生以優(yōu)異的成績考入清華 大學、北京大學， 2024 年長白二中的李琳同學以 634 分的好成績列 XX省文科第十六名， xx 市文科第一名考入北京大學，彰顯了長白縣民族教育教學水平。開展長白二中（朝鮮族中學）和 xx 市五中、長白縣馬鹿溝鎮(zhèn)中心小學和 xx 市 第一實驗小學的對口結對活動，推動了長白二中和長白縣馬鹿溝鎮(zhèn)中心小學教育教學工作的深入開展。而民族素質教育更是加強民族團結，促進全民族共同繁榮，推動民族發(fā) 展的有效途徑。 ? 十一五 ? 期間，累計投入 1， 820 萬元，先后新建、改造 11 所民族學校的校舍，新建、改造校舍總面積達 18，660 平方米，校舍建設已跨入省、市同類學校先進行列。朝鮮族教師占全縣教師總數(shù)的 %，在分配省、市、縣級優(yōu) 秀指標時，朝鮮族教師則占 30%以上。朝鮮族兒童，小學入學率、鞏固率、畢 業(yè)率均為 100%，初中入學率為 100%。全縣共有人口 萬人（公安局戶籍人口），由漢族、朝鮮族、滿族、回族、蒙古族、錫伯族等 8 個民族組成，其中朝鮮族人口 萬，占人口總數(shù)的 %。 2024 年，按國家有關政策規(guī)定，已不分配師范院校畢業(yè)生，但長白縣考慮到民族學校師資緊缺的實際情況，在代課教師中擇優(yōu)選聘了 10 名責任心強、業(yè)務水平高的教師充實到教學崗位。 （二）不斷增加投入，大力改善民族學校辦學條件根據(jù)《 XX省少數(shù)民族
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