人教新目標(biāo)版英語八下unit6howlonghaveyoubeencollectingshellsword說課教案-免費閱讀
【正文】 ，只是涉及課本圖片，沒有拓展到學(xué)生自身實際情況，所以不夠生活化，不夠貼近學(xué)生。 對練習(xí) 指導(dǎo)學(xué)生對書 P31圖中三對雙胞胎進行問答練習(xí)。 在設(shè)計這個環(huán)節(jié)的時候，我讓學(xué)生學(xué)會對自己自身特點進行說明，鍛煉他們學(xué)會正確描述自己和比較他人，既讓他們得到口語鍛煉，又讓他 們正確的認識自己身上的優(yōu)點。 二 .呈現(xiàn)新課，總結(jié)規(guī)律 貌和人物性格特征的形容詞以及它的比較級，通過原形原句和形容詞比較級及比較級句型的交叉對比 進行詞匯教學(xué)，從而達到了詞不離句，形散而神不散的效果。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，為學(xué)生 進行交際創(chuàng)設(shè)更多生動活潑的語言環(huán)境，把學(xué)生吸引到活動中去，并激發(fā)他們主動參與學(xué)習(xí)的欲望。 所以我以 英語新課標(biāo)為理論，根據(jù)現(xiàn)階段我校學(xué)生英語教學(xué)的基本學(xué)情為依據(jù)，結(jié)合八年級學(xué)生的 心理特點和認知發(fā)展規(guī)律 ，采用了 。 本節(jié)課的 教學(xué)目標(biāo) 為 談?wù)撊宋飩€性特征以及比較人物，掌握目標(biāo)語言 “Is that Sam? No, that’s Tom .Tom has shorter hair than
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