花城版音樂(lè)八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】游擊隊(duì)歌血腥殘殺手段殘忍觸目驚心罪惡滔天流離失所的百姓正被殘殺的平民百姓這是排隊(duì)等待施粥的沈陽(yáng)貧民。日本統(tǒng)治時(shí)期的東北人民掙扎在饑餓線上。這是遼寧鐵嶺龍尾山日軍刺殺我幼童之后，集薪待焚。作為一名中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)不能忘記這段歷史！歌曲背景1938

2025-11-10 06:03

花城版音樂(lè)八下第5單元鐵蹄下的歌女-資料下載頁(yè)

【摘要】第5單元名家名曲（之二）（四課時(shí)）第一課時(shí)《鐵蹄下的歌女》教學(xué)目標(biāo)：、創(chuàng)作背景以及“新音樂(lè)”的形成原因及其特征?！惰F蹄下的歌女》，通過(guò)對(duì)音樂(lè)要素的分析，在實(shí)踐中感受歌女控訴的語(yǔ)調(diào)以及受盡欺壓的歌女形象?！对谔猩缴稀?，在隨音樂(lè)揮拍律動(dòng)中體驗(yàn)歌聲中蘊(yùn)含的理想、信念、斗志和豪情，熟記期中的一兩句旋律?！队螕絷?duì)之歌》，能擊拍視

2024-12-08 05:43

花城版音樂(lè)七下第6單元櫻花課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】櫻花yinghua猜一猜：下面這些是什么國(guó)家或地區(qū)的音樂(lè)？?1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國(guó)風(fēng)光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進(jìn)日本日本茶道花道獨(dú)特的飲食壽司是日

2025-11-09 22:12

花城版音樂(lè)八下第1單元梅花三弄課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)?你知道中國(guó)的古典民族樂(lè)器有哪些嗎？?這些古典民族樂(lè)器，我們應(yīng)該用什么樣的心境去體會(huì)，去感受這些樂(lè)器下的音符呢？?聽(tīng)一聽(tīng)，你能辨認(rèn)出這些音樂(lè)是用什么樂(lè)器彈奏的嗎？古琴的三種音，散音、泛音、按音，都非常安靜。散音松沉而曠遠(yuǎn)，讓人起遠(yuǎn)古之思；其泛音則如天籟，有一種清冷入仙之感；按音則非常豐富，手指下的吟猱余韻、細(xì)

2025-11-10 10:13

花城版音樂(lè)七下第5單元南屏晚鐘課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】音階練習(xí)，二部練習(xí)，手號(hào)揮拍。復(fù)習(xí)前面所學(xué)，進(jìn)行二聲部體驗(yàn)，為新課學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。教師無(wú)伴奏范唱，可以讓學(xué)生更加專注于聆聽(tīng)，初步感受作品。歌曲分成幾個(gè)段落？采用什么演唱形式？隨琴唱旋律，注意節(jié)奏、音準(zhǔn)、反復(fù)記號(hào)等。隨琴唱歌詞，正確把握A、B段情緒。引導(dǎo)學(xué)生用良好的歌唱狀態(tài)，優(yōu)美的

2025-11-10 01:17

花城版音樂(lè)七下第5單元康定情歌課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解中國(guó)民歌的分類與特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《康定情歌》，初步理解音樂(lè)作品的基本內(nèi)容和音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。民歌1.什么是民歌？民歌是民間口頭流傳的歌曲，它是勞動(dòng)人民表達(dá)自己思想情感的一

2025-11-10 03:19

花城版音樂(lè)八下第6單元龍的傳人課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】4/4165XXX365XXX6565231XXXXX龍的傳人創(chuàng)作背景1978年美國(guó)與臺(tái)灣當(dāng)局“斷交”，臺(tái)灣的侯德健對(duì)周遭的“悲情”不以為然，在他看來(lái)，中國(guó)人一直被悲情籠罩，受外國(guó)人牽制，他憤怒于這種懦弱的悲情，寫(xiě)下了《龍的傳人》。他認(rèn)為

2025-11-10 06:02

花城版音樂(lè)八下第6單元軍港之夜課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】錦州市古塔中學(xué)王輝?歌曲簡(jiǎn)譜?發(fā)聲練習(xí)及節(jié)奏?作者簡(jiǎn)介?代表作品欣賞?教學(xué)目標(biāo)?作品簡(jiǎn)介?教唱歌曲?重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?知識(shí)拓展?課堂小結(jié)發(fā)

2025-11-10 06:03

花城版音樂(lè)八下第2單元掛紅燈課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】二人臺(tái)二人臺(tái)體現(xiàn)西部地區(qū)蒙古族民歌風(fēng)情的蠻瀚調(diào)的民族曲藝種類。俗稱“打玩意兒”，吸收山西河曲一帶傳來(lái)的民間歌舞發(fā)展而成。二人臺(tái)的藝術(shù)特點(diǎn)：?音樂(lè)——濃郁的河套民歌色彩?唱詞——富有河套爬山調(diào)的韻味?道白——多為河套廣為流行的幽默、詼諧、生動(dòng)、風(fēng)趣的串話、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)?伴奏

2025-11-09 22:11

花城版音樂(lè)八下第6單元龍的傳人課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】?欣賞龍，了解、認(rèn)識(shí)“龍”。?一、聽(tīng)賞歌曲，思考以下問(wèn)題1、歌曲的拍子、速度、調(diào)號(hào)如何？2、歌曲表達(dá)什么情感？三、節(jié)奏輔助練習(xí)：4/4××××××|×

2025-11-10 06:02

花城版音樂(lè)八下第4單元狂歡之歌課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】請(qǐng)同學(xué)們猜猜老師今天表演的是拉丁舞中的哪一種舞蹈？來(lái)自哪個(gè)國(guó)家？?16世紀(jì)起，起源于非洲西海岸的桑巴舞傳?到巴西，在吸收了葡萄牙和印第安人的舞?蹈、音樂(lè)風(fēng)格后演變成今天巴西的桑巴舞。高要市小湘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)執(zhí)教者：朱利娜?每年二月

2025-11-10 06:04

花城版音樂(lè)八下第6單元heyjude課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元膾炙人口的歌之《HeyJude》授課人：唐橋妹一2020年6月3日?Rock&Roll:搖滾樂(lè)?Classicalmusic:古典音樂(lè)Popmusic:流行音樂(lè)Blues:藍(lán)調(diào)歌曲,憂郁音樂(lè)Jazz:爵士樂(lè)Orchestralmusic:管弦樂(lè)隊(duì)音樂(lè)

2025-11-10 06:03

花城版音樂(lè)八下第6單元龍的傳人課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)桂東二中方敏為什么中國(guó)人被稱為龍的傳人：龍是中國(guó)神話中的一種善變化、能興云雨、利萬(wàn)物的神異動(dòng)物，傳說(shuō)能隱能顯，春分時(shí)登天，秋分時(shí)潛淵。又能興云致雨，為眾鱗蟲(chóng)之長(zhǎng)，四靈（龍、鳳、白虎、玄武【龜】）之首,后成為皇權(quán)象征，歷代帝王都自命為龍，使用器物也以龍為

2025-11-10 06:02

花城版音樂(lè)八下第2單元走西口課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】走西口八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)山西民歌《走西口》創(chuàng)作背景山西民歌《走西口》是一首家喻戶曉的民間歌曲，在民間音樂(lè)中是以一種山歌中“酸曲兒”的一種體裁形式出現(xiàn)?！白呶骺凇笔乔迥┲撩駠?guó)時(shí)期山西、陜西、內(nèi)蒙古等地的一場(chǎng)范圍廣泛的

2025-11-10 10:12

花城版音樂(lè)八下第4單元生命之歌課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】?生命之歌思考并回答問(wèn)題：1、你最初接觸音樂(lè)是在什么年紀(jì)？人們從誕生的那一刻起，音樂(lè)就陪伴著人生，媽媽哼唱處的搖籃曲，傾訴著她全部的愛(ài)與期望……2、音樂(lè)是不是無(wú)處不在？回答并證明……音樂(lè)見(jiàn)證著人生每一個(gè)神圣的儀式；音樂(lè)陪伴著人生每一段豐富的經(jīng)歷。3、音樂(lè)有什么作用？增添氣氛、引入思維、調(diào)節(jié)情緒等……

2025-11-10 01:17

花城版音樂(lè)八下第5單元夢(mèng)幻曲課件1-文庫(kù)吧

花城版音樂(lè)八下第5單元夢(mèng)幻曲課件1-wenkub

花城版音樂(lè)八下第5單元夢(mèng)幻曲課件1(已修改)

花城版音樂(lè)八下第5單元夢(mèng)幻曲課件1(編輯修改稿)