【摘要】繼古典主義之后，一種新的音樂(lè)形式逐漸形成。這種新的音樂(lè)形式比較注重樂(lè)曲的內(nèi)容，不再嚴(yán)格地要求樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。從些開(kāi)始了“浪漫音樂(lè)時(shí)期”。在浪漫音樂(lè)時(shí)期中出現(xiàn)了一位偉大的歌曲之王——奧地利作曲家舒伯特。公元1797年，舒伯特生于維也納。舒伯特的父親，是一位很喜歡音樂(lè)的小學(xué)校長(zhǎng)，他非常重視對(duì)舒伯特的教育，所以
2024-11-19 06:03
【摘要】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國(guó)寶級(jí)歌后，雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國(guó)寶級(jí)歌后，
【摘要】《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【情感與態(tài)度價(jià)值觀】在欣賞教學(xué)和拓展中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的參入音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，感受作品表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，激發(fā)孩子對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)?！具^(guò)程與方法】通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、哼一哼、唱一唱、創(chuàng)編等音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，熟悉歌曲旋律，表現(xiàn)山東民歌的風(fēng)
2024-12-08 05:44
【摘要】舒伯特(1797～1828)奧地利作曲家，歐洲浪漫樂(lè)派的代表人物之一。在短短幾十年的創(chuàng)作生涯中，他寫(xiě)遍了不同體裁的大量音樂(lè)作品，其中包括600多首歌曲、18部歌劇、9部交響樂(lè)、19首弦樂(lè)四重奏和22首鋼琴奏鳴曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的創(chuàng)作領(lǐng)域被人們稱為“歌曲之王”?！恩V魚(yú)》是舒伯特1
2024-12-08 04:08
【摘要】《包楞調(diào)》教案教材分析：民歌作為人類文化中最寶貴的一個(gè)組成部分，它源于人民的生活，反映著人民生活，也影響著人民生活。本單元內(nèi)容來(lái)，久唱不衰，己成為一些知名歌手演唱的代表曲目。歌曲中“包楞”是襯詞，由模仿飛快的紡車(chē)“楞楞”聲得來(lái)?！栋阏{(diào)》又叫《楞戲》唱詞很多，一唱就是幾十段，其旋律音調(diào)突出，有四度、
2024-12-09 05:08
【摘要】連山民族中學(xué)劉小潔（執(zhí)教：1課時(shí)）走進(jìn)世界音樂(lè)之窗——拉丁美洲音樂(lè)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：看看誰(shuí)的模仿最棒！4/4xxxxx/xxxxx/4/4xxxx
2024-11-19 06:04
【摘要】第六交響曲（悲愴）柴可夫斯基杰出的作品?柴可夫斯基的第六交響曲（悲愴）大約在1893年八月末至九月間完成，為作者的代表作。柴科夫斯基自認(rèn)為這部交響曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。背景與作者的思想感情?本交響曲旨在描寫(xiě)人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂(lè)
【摘要】思考：1、音樂(lè)形象選擇：（暴風(fēng)雨來(lái)臨？狂歡節(jié)之夜？飛馳的雄鷹？）2、表演者的服飾有何特點(diǎn)？3、你看到了哪些樂(lè)器？請(qǐng)形容一下它們的聲音特點(diǎn)。4、樂(lè)曲屬于哪個(gè)地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格？（歐洲？非洲？拉丁美洲？）拉丁美洲音樂(lè)——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂(lè)?拉丁美洲指美國(guó)以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、
【摘要】班級(jí)：七(3)班教師：陳穎妍這是發(fā)生在什么時(shí)間的一件什么事情?歷史瞬間政權(quán)交接儀式_標(biāo)清.flv這是1997年7月1號(hào)香港回歸政權(quán)的交接儀式。歷史回顧香港曾經(jīng)被英國(guó)強(qiáng)行租借了99年，1997年7月1號(hào)，中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，成立香港特別行政區(qū)，中央政
2024-11-19 01:18
【摘要】新課導(dǎo)入：思鄉(xiāng)曲（小提琴獨(dú)奏曲）作者：馬思聰《思鄉(xiāng)曲》創(chuàng)作背景?《思鄉(xiāng)曲》作于72年前的1937年。?當(dāng)年，日寇的鐵蹄蹂躪了滿蒙華北大地，東三省的學(xué)生唱著“我的家在東北松花江上”流亡關(guān)內(nèi)。馬思聰行腳北國(guó)之后折回廣州，從一首綏(sui)遠(yuǎn)民歌中引發(fā)靈感，譜下了這首《思鄉(xiāng)曲》，撥動(dòng)了多少為抗日救亡而
【摘要】四川民歌花城出版社授課人：趙燕珍同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，歌曲中出現(xiàn)了哪些音符？五個(gè)音符：1.2.3.5.6由序排列構(gòu)成，稱為五聲音階。由于外國(guó)在創(chuàng)作音樂(lè)時(shí)，采用的是西洋調(diào)式中的大、小調(diào)
2024-11-19 17:34
【摘要】春天的故事作曲：王佑貴詞作：蔣開(kāi)儒歌中歌頌的是哪一位老人？“圈”指哪里？“春天”指的什么？鄧小平，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。中國(guó)最早劃出的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候。1
【摘要】七子之歌澳門(mén)——1553年、葡萄牙香港臺(tái)灣威海衛(wèi)廣州灣九龍旅順、大連2七子之歌——澳門(mén)聞一多你可知“Ma-cau”，
2024-11-19 03:20
【摘要】《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠積極參與歌唱、聆聽(tīng)活動(dòng)，并理解《鱒魚(yú)鋼琴五重奏》這部作品的音樂(lè)內(nèi)涵。2、過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)辨《鱒魚(yú)鋼琴五重奏》各段在樂(lè)器、音色和其他音樂(lè)要素方面的變化，并關(guān)注由此帶來(lái)的音樂(lè)情緒的變化，著重于對(duì)樂(lè)曲音樂(lè)形象的感知和樂(lè)曲情緒的體驗(yàn)。3、知識(shí)與技能：能夠熟悉《鱒魚(yú)鋼琴五重奏》第四樂(lè)
2024-12-08 05:43
【摘要】游園驚夢(mèng)作者生平?愛(ài)讀“非圣”之書(shū)，廣交“義氣”之士。?兩次落第；彈劾權(quán)臣被貶；?回到老家臨川玉茗堂寓所。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版作者作品?“臨川四夢(mèng)”?《牡丹亭》?《紫釵記》?《邯鄲記
2024-11-26 19:01
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