【摘要】第一節(jié)有機(jī)物從哪里來(lái)（共二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：①闡明綠色植物的光合作用②舉例說(shuō)出綠色植物光合作用原理地生產(chǎn)上的應(yīng)用2、能力目標(biāo)：①、通過(guò)探究光合作用的條件、產(chǎn)物和場(chǎng)所，進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。②、在探究活動(dòng)中培養(yǎng)分析、判斷、推理的能力，以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)
2024-12-08 21:14
【摘要】缺水適量澆水瓜果90﹪嫩葉80﹪樹干50﹪曬干的種子90﹪以上蘿卜麥冬水稻70﹪～85﹪6﹪左右地衣苔蘚水浮蓮滿江紅金魚藻不同植物的含水量有很大的差異同種植物生長(zhǎng)在不同的環(huán)境中，含水量有差異根尖嫩葉幼苗
2024-12-08 01:08
【摘要】復(fù)習(xí)：衣藻水綿海洋藻類苔蘚腎蕨、和等器官的分化。大部分生活在。
2024-12-08 01:10
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈江蘇省清江中學(xué)張曉溪一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)（1）描述生物圈的范圍。（2）說(shuō)出“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗的原因。（3）說(shuō)出生物圈為生物生存提供的基本條件。（4）聯(lián)系生活實(shí)際、選取多方面事例闡明：生物圈是生物生存的惟一家園。2．
2024-11-20 00:16
【摘要】第一節(jié)人類影響環(huán)境土壤的污染及防治?長(zhǎng)期以來(lái)，人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所，如城市垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放。城市污水、工業(yè)廢水、大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤，土壤污染物按其來(lái)源主要有以下幾種：?一、城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害城市污水、工業(yè)廢水中含有氮、磷、鉀及其他植物的營(yíng)養(yǎng)成分，不少地區(qū)用污水灌溉氮、
2024-11-18 08:57
【摘要】生物初一上學(xué)期（第七冊(cè)）第二章形形色色的植物第一節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物調(diào)查對(duì)象：植物的根植物名稱：形態(tài)特點(diǎn)：根系直根系須根系主根側(cè)根不定根調(diào)查對(duì)象：植物的莖植物名稱：形態(tài)特點(diǎn)：莖的基本特征：具有節(jié)和節(jié)間莖節(jié)間節(jié)花
2024-11-30 11:06
【摘要】第一節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察動(dòng)物技能卡觀察動(dòng)物的形態(tài)，一般是先整體后局部，先觀察動(dòng)物的體形、體色，在逐步觀察動(dòng)物身體的各個(gè)部分。對(duì)各部分的觀察，一般由前向后進(jìn)行，如觀察哺乳動(dòng)物的順序是：頭部→頸部→軀干部→四肢→尾部。觀察完各個(gè)部分后，還要再由局部回到整體。觀察與思考一參照技能卡，分組觀
【摘要】第一節(jié)我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：（1）、舉例說(shuō)出生物的主要類群。（2）、舉例說(shuō)出生物的生命現(xiàn)象。2、能力目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn)的能力。（2）、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
2024-12-09 04:50
【摘要】動(dòng)物行為的主要類型防御行為求偶行為攻擊行為捕食行為孵卵育雛生殖行為蜘蛛蛛網(wǎng)與人織網(wǎng)蜘蛛在織網(wǎng)，人也在織網(wǎng)，兩種行為有什么區(qū)別呢？想一想？一.先天性行為和后天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)所控
2024-11-30 04:21
【摘要】病毒病毒關(guān)注與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系描述生命活動(dòng)特點(diǎn)描述形態(tài)、結(jié)構(gòu)生活方式繁殖方式了解種類問(wèn)題再現(xiàn)：請(qǐng)各小組提出你們組在自學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題和疑惑？通過(guò)閱讀下文《病毒的發(fā)現(xiàn)》，你發(fā)現(xiàn)了有關(guān)病毒的什么信息？100年前，科學(xué)家們?cè)谘芯繜煵莼ㄈ~病的病因時(shí)，將
2024-11-30 06:13
【摘要】嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖?，常根?jù)事物既有差異性，又有相似性的特性，把事物分門別類地整理，這個(gè)過(guò)程叫做分類。分類方法，是認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的世界的一種工具。分類，它使事物高度有序化，從而極大地提高了我們的認(rèn)識(shí)效率和工作效率。分類活動(dòng)包含一系列復(fù)雜的思維過(guò)程，分類能力發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志，
2024-11-18 17:43
【摘要】第一節(jié)生物的基本特征生物見聞從太空中遙望地球，映入眼簾的將是一幅美麗的圖案，藍(lán)色的海洋，綠色的森林和原野，白色的云朵。這是一個(gè)充滿生機(jī)的的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是所有生物共同的家園。生物圈中生物的種類繁多，數(shù)量巨大。現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種，其中植
2024-12-09 06:19
【摘要】學(xué)習(xí)目的：?說(shuō)出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式?說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境的適應(yīng)性動(dòng)物的棲息環(huán)境與運(yùn)動(dòng)方式?水中?陸地?空中行走爬行游泳奔跑飛行活動(dòng)：制作并觀察紙飛機(jī)的落地要求:?學(xué)生4-6人一小組,課前對(duì)本小組同學(xué)所折紙飛機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
2024-11-30 08:12
【摘要】第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)植物的營(yíng)養(yǎng)第一課時(shí)植物所需的水和礦物質(zhì)干旱使糧食減產(chǎn)敦煌月牙泉綠色植物的生活與水有什么關(guān)系？維持植物正常形態(tài)將蔬菜用力擠壓就會(huì)擠出許多水來(lái)；口渴時(shí)吃些水果就能解渴；木材只有在曬干之后做家具才不會(huì)變形。水是
2024-11-30 11:02
【摘要】第2章多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第3課時(shí)）【課程導(dǎo)入】鯊魚生活在海洋里，北極熊生活在極地。地球上不同的地域和不同的環(huán)境條件下，生物種類有著明顯的差異，因而構(gòu)成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)?！揪劢拐n標(biāo)】1、說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的類型與特點(diǎn)——了解層次2、感受不同生態(tài)系統(tǒng)之間密切的關(guān)系——經(jīng)歷層次
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