【摘要】密度與社會生活學習過程(定向導學:教材120頁至122頁)流程及學習內容學習要求和方法一、解讀目標3分鐘1、知道密度與溫度的關系;2、了解水的熱縮冷脹的性質;3、會運用密度的相關知識進行簡單的物質鑒別;重點、難點:密度知識在社會生活當中的應用;中考考點:利用密度鑒別物質;二、夯實基礎12
2024-12-08 01:23
【摘要】從貧困走向小康:阿福的故事——童年時:一個紅薯一條命年輕時:一碗米飯一段情……年老時:(結局由你創(chuàng)造)課件制作:第22課主要內容?一、物質生活的變化?二、文化生活的變化?三、消費觀念的變化閱讀思考:一、為什么會發(fā)生這樣的變化?二、你
2025-11-09 21:24
【摘要】第四節(jié)密度與社會生活一、教學內容分析本節(jié)內容是在學生學習了密度概念及其測量的基礎上,進一步探討密度與社會生活的聯(lián)系,應用密度知識來解決實際問題,是對密度知識的拓展。具體來說,節(jié)從密度在現(xiàn)實生活中的應用入手,從而引出溫度對密度的影響,進而引出在溫度不變的前提下,如何利用密度鑒別物質,深化對密度的理解。既培養(yǎng)了學生應用所學知識解決實際問題的能力,又滲透了新
2025-11-09 16:30
【摘要】第22課社會生活的變遷內容提要一、從貧困走向小康改革開放以來,我國經濟迅速發(fā)展,人民生活向前躍進了一大步,由脫離貧困、解決溫飽邁向小康,社會生活面貌發(fā)生了令世界矚目的變化。二、文化生活豐富多彩建國以來,隨著國民經濟的逐步發(fā)展,城鄉(xiāng)居民中物質生活提高的同時,精神文化的需求也中不斷增長。特別是改革開放后,很多人意識到知識和信息的重要
2024-11-30 21:57
【摘要】九年級物理《重力》課型:新授課總第19課時學習目標:1、知道重力是如何產生的。2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念學習過程一、激趣導入,板書課題1、想一想,什么是力?力的三要素是()()().2、熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.—
2024-12-09 09:53
【摘要】課題密度與社會生活導風是怎么形成的?思認真閱讀課本第120頁第4節(jié)《密度與社會生活》,完成下列問題:1、演示課本實驗6.4–1紙風車實驗,然后學生思考:是什么推動了風車轉動的?原因是:
2025-06-19 01:23
【摘要】冬天松花江面蒸氣升騰家里燒開水的壺嘴“白氣”火車上方所冒的“白氣”美味的冰淇淋冒出的“白氣”干冰升華周圍有大量“白氣”打開冰箱門看到的“白氣”第一組:熱空氣上升第二組:冷空氣下降學生活動分析:氣體受熱體積膨脹,由于,一定質量的氣體體積膨脹后,密度變小。密度減
2025-06-21 06:34
【摘要】教學內容第十六章熱和能二內能授課教師譚清平教學時間第十七周星期三班級姓名小組教學目標1、知道分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關2.知道什么是內能,物體溫度改變時內能也要隨之改變3.知道內能與機械能是兩種不同形式的能4.知道內能的改變及方式個人感悟教學重點
2024-12-09 09:51
【摘要】《第三節(jié)功和功率》教學設計課題一、功課時1教學目標知識與技能1.知道做功的兩個必要因素。2.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的公式進行簡單計算。3.知道功的原理。過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.學會從物
2025-11-10 09:27
【摘要】二、核能【學習目標】1.了解核能、核裂變和核聚變;2.了解核能的優(yōu)點,還要知道它可能帶來的問題.【重點、難點】重點:核聚變、核裂變難點:核聚變、核裂變的過程?!緦W具教具】鏈式反應模型、各種掛圖。【教學過程】1.放射現(xiàn)象科學家們發(fā)現(xiàn)鈾、釙、鐳等元素能夠放出射線,這種射線能夠穿透黑紙,使照相底片感
2024-12-09 09:50
【摘要】第四節(jié)熱機教學目標1.知識與技能●了解四沖程汽油機的基本工作原理.●從能量轉化的角度認識燃料的熱值.●了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.●通過能量的轉化和轉移,認識熱機效率.2.過程與方法●通過演示實驗使學生了解可以利用內能來做功.●利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽油機的基本結構和工作原理.●通
2025-11-09 17:29
【摘要】九年級上學期物理師生共用講學稿課型:新課型時間:11月20日班次:姓名:課題五、第十四章第五節(jié)浮力教學目標:1.(1)知道什么是浮力;(2)通過探究認識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力作用;
2024-12-09 09:52
2025-06-12 02:38
【摘要】課題八物第五章第一節(jié)電荷第1課時教學目標知識與技能:知識與技能①認識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。②了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。③了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價
2025-11-09 17:24
【摘要】《杠桿》教學設計巧妙利用體驗游戲化解杠桿學習困難泰安第十中學鄭鵬杠桿這節(jié)課可以有如下兩種教學思路:第一種思路:首先通過實例讓學生認識杠桿,然后介紹杠桿的五要素,并通過作圖來強化。再通過實驗探究杠桿的平衡條件。第二種思路:首先通過實例讓學生認識杠桿,只介紹杠桿的支點、動力和阻力,然后由蹺蹺板猜想影響杠桿平衡的因素,并通