【摘要】《保護(hù)生物的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)生物科組丘占鋒一、教學(xué)內(nèi)容這是八年級(jí)上冊(cè)第六單元《生物的多樣性及其保護(hù)》的第三章。通過(guò)該單元前兩章的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣性面臨威脅的原因有了一定的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)對(duì)生物的分類(lèi),認(rèn)識(shí)生物的多樣性,都是為了更好地保護(hù)和合理利用生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性是可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,因此,本章節(jié)教學(xué)重點(diǎn)放在“了解生物多樣性面臨的威脅及原
2025-04-04 23:10
【摘要】對(duì)生物多樣性和生態(tài)安全的認(rèn)識(shí)王育禮摘要:本文是讀《大自然可不那么簡(jiǎn)單》(大衛(wèi)·鈴木)一文的讀后感想,大衛(wèi)·鈴木這篇文章從通俗易懂的一個(gè)角度提出了大自然深?yuàn)W而又脆弱的一面,揭示了生物之間相互依存,相互制約的關(guān)系。作為一次作業(yè),本文參考相關(guān)文獻(xiàn),僅從生物入侵導(dǎo)致生物多樣性的變化,從而帶來(lái)生態(tài)安全的隱患,以及這三者之間的關(guān)系,最后提出相關(guān)的防護(hù)手段和措施。
2025-04-04 23:19
【摘要】第一篇:生物多樣性 生物多樣性?xún)?yōu)化種植是利用有利于病菌穩(wěn)定化選擇原理和病蟲(chóng)害生態(tài)學(xué)原理,通過(guò)調(diào)整農(nóng)田生態(tài)中病蟲(chóng)種群結(jié)構(gòu),設(shè)置病蟲(chóng)害傳播障礙,調(diào)整作物受光條件和田間小氣候環(huán)境,實(shí)現(xiàn)減輕作物病蟲(chóng)害壓力,...
2025-10-12 02:45
【摘要】第一篇:生物多樣性 一、生物多樣性的保護(hù) 二、姓名:尚旭晨學(xué)號(hào):0821063030學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)院08會(huì)計(jì)電算化2班 三、摘要:本文概述了生物多樣性的概念及其價(jià)值,生物多樣性受到的威脅,還...
2025-10-12 01:50
【摘要】第六單元(45分鐘100分)一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分)1.(2021·寧波中考)科學(xué)研究中常常需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi),下列動(dòng)物中都屬于哺乳動(dòng)物的是()【解析】選D。本題考查識(shí)圖和分析能力。金絲猴、青蛙、鯽魚(yú)和鯨體內(nèi)都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,都是脊椎動(dòng)物。青蛙屬
2024-12-03 09:31
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)精品課件想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù),飽受星天牛肆虐之苦:蟲(chóng)災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蛀得千瘡百孔,樹(shù)林大面積干枯死亡,為什么樹(shù)種單一的人中林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)災(zāi)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國(guó)的多樣性具有哪些特點(diǎn)??保護(hù)生物多樣性的重要意義
2025-06-20 20:26
【摘要】第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性知識(shí)目標(biāo):1、列舉生物多樣性的三個(gè)層次,概述它們之間的關(guān)系;2、對(duì)我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí);3、說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。::種包含生物種類(lèi)生物相同特征溫故知新:界門(mén)綱目科屬種自然界生物的種類(lèi)到底有多少種?動(dòng)物生物種類(lèi)
2025-06-17 22:48
【摘要】2009/10/22吳怡慧單元四生物多樣性指標(biāo)生物多樣性(biologicaldiversityorbiodiversity)可定義為「生物中的多樣化和變異性以及物種的生態(tài)複雜性」。他包括植物、動(dòng)物和微生物的所有種及其組成的群落和生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性一般有三個(gè)水準(zhǔn):a.遺傳多樣性:指地球生物個(gè)體中所包含的遺傳
2025-04-04 23:39
2025-06-20 20:25
2025-06-15 21:51
【摘要】生物多樣性公約序言???締約國(guó),意識(shí)到生物多樣性的內(nèi)在價(jià)值,和生物多樣性及其組成部分的生態(tài)、遺傳、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育、文化、娛樂(lè)和美學(xué)價(jià)值,還意識(shí)到生物多樣性對(duì)進(jìn)化和保持生物圈的生命維持系統(tǒng)的重要性,確認(rèn)保護(hù)生物多樣性是全人類(lèi)共同關(guān)切的問(wèn)題,重申各國(guó)對(duì)它自己的生物資源擁有主權(quán)權(quán)利,也重申各國(guó)有責(zé)任保護(hù)它自己的生物多樣性,并以可持久的方式利用它自己的生
2025-08-05 09:34
【摘要】1845年,830萬(wàn)愛(ài)爾蘭人賴(lài)以生存的主食、單一種植的馬鈴薯因枯葉病絕收,至少三分之一的愛(ài)爾蘭人被活活餓死。在這場(chǎng)饑荒的背后蘊(yùn)藏了什么?三北防護(hù)林早期采用的樹(shù)種大多數(shù)是單一的楊樹(shù),飽受天牛星肆虐之苦:蟲(chóng)害嚴(yán)重地區(qū)樹(shù)木被蟲(chóng)蛀的千瘡百孔百孔,樹(shù)木大面積死亡。為什么樹(shù)種單一的人工林場(chǎng)容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲(chóng)害呢?【閱讀資料】天牛星
2025-06-20 23:13
【摘要】同步練習(xí)B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共11題;共22分) 1.(2分)隨著人們對(duì)生物多樣性認(rèn)識(shí)的加深,“生物多樣性”的內(nèi)涵也更加豐富。下...
2025-04-02 05:31
2025-06-20 23:16
【摘要】《生物多樣性的保護(hù)》生物教學(xué)反思 區(qū)旅行的見(jiàn)聞,;同時(shí)請(qǐng)兩名同學(xué)談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)歷和感受。提出具體任務(wù)與要求,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù),自主學(xué)習(xí)。 教師進(jìn)一步引入: 許...
2024-12-03 02:33