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人教版美術四下光的魅力教學設計-免費閱讀

2024-12-21 09:21 上一頁面

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【正文】 作品是否有創(chuàng)意。 學生分頭設計方案,與組內同學討論改進方案,并按方案完成作品。 教師可先讓學生欣賞、了解不同光照射下,美術作品會產生不同的效果。各種燈光設備。 ,讓學生產生對光的興趣和對科學的追求。 光的魅力 學習領域 (綜合 教學重、難點: 教學過程: 一、感受光的魅力: 請學生將事先準備好的各種卡通形象的玩偶拿出來。如,白天太陽光下的建筑,晚上在燈光照射下的建筑;雕塑作品在不同光線下的不同效果。 二、展示光的魅力: 作品完成后,
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