人教版語文七上濟(jì)南的冬天word學(xué)案2-免費(fèi)閱讀
【正文】 拓展練習(xí) 1. 請(qǐng)你摘抄本文的運(yùn)用比喻的精美語句。 第三層（ 4）：寫 的遠(yuǎn)山。 ，注意節(jié)奏。 空靈 存放、儲(chǔ)藏。 北平 英國首都，多霧。北方的冬天，可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟(jì)南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ，寫一篇作文《 冬天 》或《家鄉(xiāng)的 冬天 》。 重 點(diǎn) 研 討 重 點(diǎn) 研 1． 濟(jì)南冬天的總體特征是什么？（用 文中 詞句回答） 答： 濟(jì)南冬天的總體特征是 ： 沒有風(fēng)聲、響晴、溫晴 。②朗讀課文，讀出節(jié)奏。 3. 選用“鑲嵌、響晴、安適、肌膚、秀氣、水藻、貯蓄、澄清、綠萍、空靈、水墨 畫、藍(lán)汪汪”中的十個(gè)詞語寫一段關(guān)于美景的話。 設(shè)若 很明亮的天氣。?? 可是在老舍先生的筆下，“濟(jì)南的冬天”卻是一個(gè)溫暖的寶地。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國河山的思 想感情。 ③體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的感受，以及對(duì)其寄予的深情。 情景導(dǎo)入 春天是昂揚(yáng)向上的，夏天是熱情奔放的，秋天是收獲幸福的，談到冬天，大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會(huì)想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。 鑲嵌 ． ． ( ) ( ) 響 ． 晴 ( ) 安適 肌膚 秀氣 水 藻 ． ( ) 貯蓄 ． ． ( ) ( ) 澄 ． 清 ( ) 綠萍 空靈 薄 ． 雪 ( ) 水墨畫 藍(lán)汪汪 。 貯蓄 清澈明凈。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為 “東方舞臺(tái)上的奇跡 ” 整體 感知 ，注意節(jié)奏。 第二層（ 3）：寫雪后的山景。 課堂 小結(jié) 本文是一篇借景抒情的散文。 理清課文思路，體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1