人教版語文七上羚羊木雕word公開課教案-免費閱讀
【正文】 五、作業(yè) ，進(jìn)一步理解人物的性格特點。 (9)攥 ． (zu224。挽：拉，引申為扭轉(zhuǎn)。 三、木雕鑒賞（幻燈展示）讓同學(xué)們欣賞我國木雕藝術(shù)家在木雕藝術(shù)上 的卓越成就。今天我們要共同地學(xué)習(xí)一下張之路的文 章 —— 《羚羊木雕》 二、 作者簡介。假如讓你選擇其中你需要的東西，你選什么好呢 ?（窮朋友）為什么這樣選擇 ?（朋友珍貴，友情珍貴?！彼雇胸愓f：“財富不是朋友，而朋友卻是財富。 1977年開始發(fā)表作品。 (3)形影不離：成語。 (7)光彩：原指顏色和光澤，也用來比喻光榮。 本文圍繞 “羚羊木雕 ”展開故事，故事情節(jié)依矛盾的沖突 ，由發(fā)生、起因、高潮和結(jié)局組成。 六、板書設(shè)計 父母逼我要回木雕 我送木雕不想要回 木雕貴重
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