【摘要】《英雄贊歌》教案課題:《英雄贊歌》課型:音樂欣賞課年級(jí):高中二年級(jí)教具:教室多媒體、《英雄贊歌》完整音樂、電影《英雄兒女》片段、《英雄贊歌》的詞作者公木圖片、曲作者劉熾圖片、教學(xué)目的:1、通過《英雄贊歌》的欣賞,使學(xué)生感受、了解《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料及抗美援朝的史實(shí)資料。2、通過《
2024-11-19 17:53
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《繡紅旗》說課稿安陽(yáng)縣職業(yè)中專蘇曉鵬百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)說課環(huán)節(jié)?說教材?說教學(xué)方法?說教學(xué)過程?答疑?小結(jié)?布置作業(yè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)一、說教材:歌曲《繡紅旗》選自我
2024-12-08 07:45
【摘要】《哈利路亞》分析09音教1班卓小嬌0922021028《彌賽亞》中的歌曲無(wú)論是合唱部分或是獨(dú)唱部分,幾乎都是公認(rèn)的經(jīng)典之作,首首優(yōu)美動(dòng)聽。有的以真摯的情感深切打動(dòng)人;有的活潑輕快,令人聽來(lái)興高采烈、歡欣鼓舞;有的生機(jī)勃勃,振奮人心;有些痛苦得不能自抑、催人淚下,等等??傮w而言,全劇旋律明晰流暢、易學(xué)易記,其音樂與歌詞水乳交融,其歌曲與樂隊(duì)配
2024-12-03 21:06
【摘要】欣賞課《鼓浪嶼之波》背景:鼓浪嶼是廈門市的一個(gè)美麗小島,素有“海上花園”之稱,又因島上的音樂氛圍濃郁,培養(yǎng)了不少音樂家,因而又有“音樂之島”的美譽(yù)。1981年,詞曲作者一同去福建沿海深入生活。在鼓浪嶼共登日光巖,極目遠(yuǎn)眺、遙想當(dāng)年鄭成功從這里領(lǐng)兵渡海,拼死戰(zhàn)斗,終于趕走荷蘭殖民者,使臺(tái)灣重回祖國(guó)懷抱。近思今日,臺(tái)灣與大陸沿處于隔離狀態(tài),不禁思緒萬(wàn)千、
2024-12-03 09:13
【摘要】教案《進(jìn)行曲的欣賞》教學(xué)內(nèi)容:.通過有趣的音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣;、比較,了解不同風(fēng)格中外進(jìn)行曲的主要特征;通過幾首不同音色、力度、速度和情緒的進(jìn)行曲的對(duì)比欣賞,讓學(xué)生體會(huì)到不同題材內(nèi)容的進(jìn)行曲的風(fēng)格各異,情感不同,擴(kuò)大學(xué)生的欣賞視野,提高分析樂曲的能力讓學(xué)生體驗(yàn)與感受進(jìn)行曲風(fēng)格特點(diǎn),并通過音樂與節(jié)奏把自己的感受表現(xiàn)出來(lái)
2024-12-03 09:14
【摘要】《鈴兒響叮當(dāng)》教案教學(xué)內(nèi)容:人民音樂出版社義務(wù)教育九年一貫制音樂教科書第10冊(cè)第五課《鈴兒響叮當(dāng)》第一課時(shí)教材分析:《鈴兒響叮當(dāng)》是一首曲調(diào)流暢、情緒歡快的美國(guó)歌曲。生動(dòng)的歌詞描繪了一群孩子冒著大風(fēng)雪,坐在馬拉的雪橇上,他們的歡聲笑語(yǔ)伴著清脆的馬鈴聲回響在原野??表現(xiàn)了孩子們熱情奔放的性格,抒發(fā)了熱愛美好生活的真摯情感。歌曲為再現(xiàn)的二段
2024-12-03 21:23
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第二單元歌劇之夜------《卡門序曲》
2024-12-08 09:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、能有感情地演唱《大海啊,故鄉(xiāng)》2、在學(xué)唱、欣賞中感受大海的美麗多姿和人們熱愛大海的情感,體驗(yàn)歌曲表現(xiàn)大海的不同角度和音樂要素的作用。3、學(xué)生用自己喜愛的形式表達(dá)對(duì)大海的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、有感情演唱歌曲,感受不同“大海”音樂的不同風(fēng)格、表現(xiàn)手法。2、欣賞、分析、演繹歌曲。教學(xué)用具:
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)歌劇《圖蘭朵》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作者簡(jiǎn)介?吉亞卡摩·普契尼(全名GiaoAntonioDomenicoMicheleSecondoMaríaPuccini)意大利歌劇作曲家,十九世紀(jì)末至歐戰(zhàn)前真實(shí)主義歌劇
2024-11-30 11:44
【摘要】《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計(jì)貴池區(qū)杏花村小學(xué)阮晨教學(xué)年級(jí):小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:符。《剪羊毛》。教材分析:《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌。歌曲為2/4拍、大調(diào)式、兩段式。第一樂段基本節(jié)奏一致,中間貫穿附點(diǎn)八分音符,使得曲調(diào)色彩明亮,情緒輕快活潑,展示了剪羊毛工人的熟練、輕快的動(dòng)作。第二樂段音調(diào)
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)作者介紹之作曲:谷建芬(1935-)當(dāng)代著名女作曲家。祖籍山東省威海市,生于日本大阪。從小,谷建芬就有一種朦朦朧朧的感覺,覺得歌聲帶給她的東西是那么美好,有時(shí)候又覺得歌聲帶給她一種說不上來(lái)的悲傷,音樂就好像是她生命里不可缺少的。所以,長(zhǎng)大后
【摘要】北師大小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分餅》教學(xué)設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)位,各位老師:大家好!我今天說課的內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第37----38頁(yè)“分餅”,我將從以下七個(gè)方面做本節(jié)課的闡述。一.說教材1、說教學(xué)內(nèi)容今天我所執(zhí)教的《分餅》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二節(jié)。學(xué)生在三年
2024-11-18 21:54
【摘要】《天鵝湖》說教材:我說課的內(nèi)容是人民音樂教育出版社的第十六冊(cè)第六單元的芭蕾舞劇《天鵝湖》,通過備課,我了解到:①.舞劇《天鵝湖》是柴科夫斯基的代表作之一,《天鵝湖》為四幕芭蕾舞劇.舞劇腳本取材于俄羅斯民間故事《天鵝公主》和德國(guó)作家姆宙斯的童話《天鵝湖》.創(chuàng)作完成于1876年,1877年2月22日在莫斯科大劇院首演.《
【摘要】《孤獨(dú)的牧羊人》說課稿一、說內(nèi)容電影《音樂之聲》插曲。主要教學(xué)內(nèi)容是唱《孤獨(dú)的牧羊人》。二、說教材歌曲介紹:《孤獨(dú)的牧羊人》是美國(guó)電影《音樂之聲》中的一首插曲,隨著電影的播放而傳遍全球,成為全世界人民喜愛的歌曲一。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,采用二拍子和中等的速度,加上唱詞中的萊來(lái)伊奧嘟,就決定了它的格調(diào)詼諧幽默,情緒歡快,歌曲通過
2024-11-20 02:02
【摘要】九年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)“好讀書,讀好書”說課稿讀好書吧,和平實(shí)的生活對(duì)話!——《讀者》交流課說課人:黃晶單位:大連市第十八中學(xué)讀好書吧,和平實(shí)的生活對(duì)話!——《讀者》交流課大連市第十八中學(xué)黃晶一.教材分析:人
2024-11-18 20:56