【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)“平行與垂直”教案教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1．演示設(shè)疑：兩支鉛筆落在地上，可能會(huì)形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時(shí)松手，兩支鉛筆落在講桌后面，不讓學(xué)生看到落地后的情形)2．嘗試探究：先獨(dú)立思考，用小棒擺一擺；再在小組內(nèi)交流，由組長(zhǎng)組織大家把不同的擺法放在展示板上。(教師巡視
2024-11-18 21:07
【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)》的教學(xué)設(shè)計(jì)遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容：冀教版四年級(jí)上冊(cè)第56---57頁(yè)。教材解讀：本節(jié)課學(xué)生認(rèn)識(shí)的數(shù)都是一些較大的數(shù)，學(xué)生在生活中接觸得較少。教材安排了多次讀一讀、數(shù)一數(shù)的活動(dòng)。在處理大數(shù)的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生掌握大數(shù)的讀寫(xiě)，
2024-12-08 23:42
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)除法一、估算。149÷5≈211÷5≈352÷7≈126÷4≈485÷7≈290÷8≈425÷6≈284÷9≈二
2024-12-03 07:17
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)3的倍數(shù)的特征，同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的動(dòng)手操作理解并掌握3的倍數(shù)的特征，能夠判斷哪些數(shù)是3的倍數(shù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢？算珠的顆數(shù)算珠的顆數(shù)是不是3的倍數(shù)這個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)5711486951798432
2024-11-29 06:05
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行線的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要掌握平行線的概念，知道什么是平行線。能夠判斷兩條直線是否平行，能夠畫(huà)一條直線的平行線。AB直線AB或BA線段直線（線段AB或BA、射線AB、射線BA）直線上兩點(diǎn)間的一部分是。把一條線段由兩端向外無(wú)限延伸后可以
2024-11-30 23:22
【摘要】認(rèn)識(shí)容量和升冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課同學(xué)們要知道“容量”的概念，體會(huì)“容量”的含義，通過(guò)操作體會(huì)采用統(tǒng)一的容量單位的必要性。認(rèn)識(shí)容量單位“升”和“毫升”。了解“一升”的實(shí)際意義。量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升
【摘要】倍數(shù)冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元1×12=122×6=123×4=12根據(jù)3×4=12，可以說(shuō)12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)。因?yàn)?00×20=2021，所以2021是倍數(shù)，100和20是因數(shù)，這樣說(shuō)對(duì)嗎？2021是100的倍數(shù)20
2024-11-29 21:33
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算器，同學(xué)們要了解計(jì)算工具的演變過(guò)程，能夠使用計(jì)算器進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的計(jì)算，知道計(jì)算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力，推算一下計(jì)算工具未來(lái)的發(fā)展情況。計(jì)算工具的演變史原始社會(huì)，人類(lèi)智力低下，當(dāng)時(shí)把石塊放進(jìn)皮袋，或用貝殼串成珠子，用“一一對(duì)應(yīng)”的方法，
2024-11-11 01:55
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù)，同學(xué)們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，會(huì)求一個(gè)數(shù)的最小因數(shù)、最大因數(shù)和最小倍數(shù)。將12名志愿者分組進(jìn)行環(huán)保宣傳，要求所分每一組人數(shù)相同，可以怎樣分？分幾組？每組幾人？(用乘法算式將自己的分法表示出來(lái))1
2024-11-11 00:38
【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)數(shù)4一、擇優(yōu)錄?。?)①七千八百萬(wàn)零五千②七千八百萬(wàn)五千③七千八百零五萬(wàn)3個(gè)千萬(wàn)和4個(gè)十組成的數(shù)是()①3000040②30000040③300000040（）①8億②7億③72億，兩個(gè)“
2024-12-05 09:58
【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生進(jìn)一步理解、鞏固自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)的意義，能正確地寫(xiě)出一個(gè)數(shù)的倍數(shù)、因數(shù)。2．進(jìn)一步掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，能熟練快速地判斷一個(gè)數(shù)是否是2、3、5的倍數(shù)。3．進(jìn)一步理解質(zhì)因數(shù)的意義，并能把一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。過(guò)程與方法：通過(guò)大量的練習(xí)，使同學(xué)們進(jìn)一步掌
2024-11-19 08:46
【摘要】讀統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．經(jīng)歷讀統(tǒng)計(jì)圖、交流信息、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。2．能從報(bào)紙、雜志、電視等媒體中，有意識(shí)的獲得一些信息，并能讀懂生活中的一些特殊的同居圖、統(tǒng)計(jì)表。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到許多實(shí)際問(wèn)題可以借助不同的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)解決。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題情景師生談話，通過(guò)我
【摘要】認(rèn)識(shí)角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)角的表示方法，會(huì)讀角。2．認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會(huì)用量角器度量角。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)
【摘要】升與毫升的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷小組合作探索“升”和“毫升”之間換算關(guān)系的過(guò)程。1升=1000毫升?；?L=1000ML，能解決生活中有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！吧焙汀昂辽迸c日常生活的密切聯(lián)系，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)升與毫升的進(jìn)率。教學(xué)難點(diǎn)：掌握升與毫升的進(jìn)率換算關(guān)系
2024-12-09 08:45
【摘要】線段、直線和射線教學(xué)目標(biāo)：實(shí)際生活認(rèn)識(shí)線段、射線和直線。、射線和直線的區(qū)別。。。教學(xué)重點(diǎn)：線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：線段、直線、射線的區(qū)別和聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示圖片：繃緊的弓弦、人行橫道。師：同學(xué)們，在你們的身邊，你們還發(fā)現(xiàn)哪些事
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