北京版二年下估數(shù)、猜數(shù)-免費閱讀
【正文】 作業(yè)布置： 教材 56 頁 2， 58 頁 5. 學生說出自己的方法。 同學們剛估出的數(shù)是怎么來的？你是怎么估計的呢？ 引導學生說出自己的方法，只要說的有道理又可操作，給予肯定。 有許多同學都做了猜測，你們是怎樣來估數(shù)的呢？大家都有自己的方法，那么現(xiàn)在看看你的方法估出來的數(shù)是不是更接近準確的呢。 重點難點 教學重點： 如何不同物品在數(shù)量上的關系，學會估數(shù)的方法。 教學難點： 比較準確的估出較大的數(shù)。 現(xiàn)在我們來觀察這個苗圃范 圍很大，估數(shù)相對來說不太容易，因此我們可以先將它平均分成 4 份，看其中的一份，還是不容易估計，可以再把其中的一份平均分成 10 小份，數(shù)其中的 1 小份大約有多少。 估數(shù)的方法大家學會了嗎？同學們有沒有興趣再來試一試呀？ 現(xiàn)在有一瓶黃豆，里面裝有 50 粒黃豆，我們試著來估計一下另外兩瓶中各有多少粒黃豆？
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