加減兩步計算解決問題-資料下載頁

【摘要】加減兩步計算解決問題1原來有22人在看戲?，F(xiàn)在看戲的有多少人？13人6人二合一每組有兩個分步算式，你能把它們合成一個綜合算式嗎？30＋18＝4848－6＝4273－42＝3131＋16＝4730＋18－6=424873－42＋16=

2025-05-12 14:09

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案實際問題1-資料下載頁

【摘要】乘法應(yīng)用題教學(xué)目標：，根據(jù)乘法的含義，初步掌握乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析，會解答乘法應(yīng)用題；。教學(xué)重點：分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，解答乘法應(yīng)用題。教學(xué)難點：準確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)。教具和學(xué)具：教具：準備3張圖畫，每張上有一個同學(xué)正在給4棵樹澆水。學(xué)具：3個圓片，20根小棒。教學(xué)過

2024-12-11 12:37

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案實際問題3-資料下載頁

【摘要】實際問題教學(xué)目標1.通過練習(xí)，使學(xué)生能夠正確熟練地解答兩步實際問題。2.提高學(xué)生分析、解決實際問題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想，增強學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重、難點正確分析解答實際問題。教學(xué)過程一、口算：（投影）67-25=900-300=670+30=

2024-12-13 10:45

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案實際問題2-資料下載頁

【摘要】實際問題教學(xué)目標1.在解決實際問題的過程中，會用兩步計算解答連續(xù)比多比少的實際問題。2.在學(xué)習(xí)過程中，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學(xué)重點掌握解決兩步實際問題的解題思路和方法。教學(xué)難點找準哪兩個條件有直接關(guān)系。教學(xué)過程一、補充條件或提問題（投影）1.

2024-12-11 12:37

北京版二年下練習(xí)二word教案-資料下載頁

【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標1.通過練習(xí)，使學(xué)生掌握兩步混合式題的計算順序，能夠正確進行計算，能夠運用所學(xué)知識靈活解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和概括能力。2.獨立完成，小組討論，全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認真細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點掌握兩步式題的運算順序，正確進行計算。教學(xué)難點靈活運用多種方法解決問題。教學(xué)過程

2024-12-03 06:53

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案實際問題5-資料下載頁

【摘要】實際問題教學(xué)目標1.通過練習(xí)，使學(xué)生能正確分析解答連續(xù)比多（少）的實際問題。2.提高學(xué)生分析解答實際問題的能力。3.教育學(xué)生養(yǎng)成認真審題、仔細分析的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點分析數(shù)量關(guān)系，正確解答。教學(xué)過程一、基本練習(xí)：1.口算：（投影）870-500=340+60=

2024-12-13 19:44

北京版二年下實踐活動一-資料下載頁

【摘要】實踐活動2教學(xué)目標1．通過活動使學(xué)生在克和千克的初步認識的基礎(chǔ)上，再次體驗常見的物體的重量，逐步建立起質(zhì)量單位的正確觀念，感受生活中的數(shù)學(xué)，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。2．通過記錄同學(xué)們的體重，學(xué)習(xí)收集、整理數(shù)據(jù)的方法，通過使用不同的秤，認識測量質(zhì)量的工具，初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3．在活動中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，以及敢于大膽

2024-12-09 08:44

解決問題(兩步計算)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】解決問題（兩步計算）教學(xué)內(nèi)容：例4，練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標：1、學(xué)會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進一步發(fā)展學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教學(xué)重點：1、學(xué)會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順

2024-11-24 17:01

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩步連乘的實際問題課件1-資料下載頁

【摘要】用兩步連乘解決簡單的實際問題蘇教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊買6袋乒乓球要用多少元？先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)買6袋乒乓球要用多少元？先算6袋乒乓球一共有多少個.6×5=30(個)30×2

2024-11-29 13:05

兩步計算解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《兩步計算解決問題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊第99～103頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1．通過兩步計算問題的解決，初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜合法，體驗兩種分析策略對解決問題的作用。2．培養(yǎng)學(xué)生有意識地對解決問題的過程和策略進行回顧反思的意識與習(xí)慣。教學(xué)重點、難點：初步掌

2025-01-09 17:43

兩步計算應(yīng)用題二年級-資料下載頁

【摘要】兩步計算應(yīng)用題腳本設(shè)計：馬健李江課件制作：馬健李江有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋果，吃了3個，把剩下的平均放在4個盤子里，每個盤子放幾個？有15個蘋

2024-12-11 07:18

北京版二年下復(fù)習(xí)準備課-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)準備課教學(xué)目標1.通過動手擺小棒復(fù)習(xí)有關(guān)除法的知識，在動手操作過程中認識和感受平均分過程中會有剩余或有剩余的分法也是平均分的一種。2.通過學(xué)生動手操作、觀察思考、分析比較等活動，使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程，體驗學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生體驗生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點在動手

2024-12-08 05:40

新蘇教版數(shù)學(xué)三年級下冊17用兩步連乘解決實際問題-資料下載頁

【摘要】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ，張老師給運動員買來15箱礦泉水，每箱24瓶，每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...

2025-04-02 03:15

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上兩步連乘的實際問題課件2-資料下載頁

【摘要】用兩步連乘解決簡單的實際問題蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊?根據(jù)提供的信息，把題目補充完整：??1、一只羊重50千克，一頭牛的體重是羊的4倍，.?2、學(xué)校買了5個皮球，，一共花了多少元？這頭

2024-11-15 00:05

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案兩步連乘的實際問題1-資料下載頁

【摘要】兩步連乘的實際問題教學(xué)目標1.借助實物圖,讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。2.進一步理解乘法運算的意義,體會乘法運算的實際價值。3.積累用兩步計算解決實際問題的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重、難點重點：讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計算解決實際問題的過程。難點：理解數(shù)量之間的關(guān)系

2024-12-12 21:30

北京版二年下兩步計算的實際問題(留存版)

北京版二年下兩步計算的實際問題-文庫吧

北京版二年下兩步計算的實際問題-wenkub

北京版二年下兩步計算的實際問題(已修改)