【摘要】加減兩步計(jì)算解決問題1原來有22人在看戲?,F(xiàn)在看戲的有多少人?13人6人二合一每組有兩個(gè)分步算式,你能把它們合成一個(gè)綜合算式嗎?30+18=4848-6=4273-42=3131+16=4730+18-6=424873-42+16=
2025-05-12 14:09
【摘要】乘法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):,根據(jù)乘法的含義,初步掌握乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析,會(huì)解答乘法應(yīng)用題;。教學(xué)重點(diǎn):分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,解答乘法應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)。教具和學(xué)具:教具:準(zhǔn)備3張圖畫,每張上有一個(gè)同學(xué)正在給4棵樹澆水。學(xué)具:3個(gè)圓片,20根小棒。教學(xué)過
2024-12-11 12:37
【摘要】實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生能夠正確熟練地解答兩步實(shí)際問題。2.提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力和與同伴交流的能力。3.滲透代入思想,增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)正確分析解答實(shí)際問題。教學(xué)過程一、口算:(投影)67-25=900-300=670+30=
2024-12-13 10:45
【摘要】實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.在解決實(shí)際問題的過程中,會(huì)用兩步計(jì)算解答連續(xù)比多比少的實(shí)際問題。2.在學(xué)習(xí)過程中,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3.使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)掌握解決兩步實(shí)際問題的解題思路和方法。教學(xué)難點(diǎn)找準(zhǔn)哪兩個(gè)條件有直接關(guān)系。教學(xué)過程一、補(bǔ)充條件或提問題(投影)1.
【摘要】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生掌握兩步混合式題的計(jì)算順序,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。2.獨(dú)立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用多種方法解決問題。教學(xué)過程
2024-12-03 06:53
【摘要】實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),使學(xué)生能正確分析解答連續(xù)比多(少)的實(shí)際問題。2.提高學(xué)生分析解答實(shí)際問題的能力。3.教育學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)分析的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系,正確解答。教學(xué)過程一、基本練習(xí):1.口算:(投影)870-500=340+60=
2024-12-13 19:44
【摘要】實(shí)踐活動(dòng)2教學(xué)目標(biāo)1.通過活動(dòng)使學(xué)生在克和千克的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,再次體驗(yàn)常見的物體的重量,逐步建立起質(zhì)量單位的正確觀念,感受生活中的數(shù)學(xué),學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物。2.通過記錄同學(xué)們的體重,學(xué)習(xí)收集、整理數(shù)據(jù)的方法,通過使用不同的秤,認(rèn)識(shí)測(cè)量質(zhì)量的工具,初步學(xué)習(xí)用數(shù)學(xué)解決問題,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,以及敢于大膽
2024-12-09 08:44
【摘要】解決問題(兩步計(jì)算)教學(xué)內(nèi)容:例4,練習(xí)十三第1~5題教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和相應(yīng)的書寫格式。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表內(nèi)乘除法的知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。2、掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順
2024-11-24 17:01
【摘要】用兩步連乘解決簡單的實(shí)際問題蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買6袋乒乓球要用多少元?先算買一袋乒乓球要用多少元。5×2=10(元)10×6=60(元)買6袋乒乓球要用多少元?先算6袋乒乓球一共有多少個(gè).6×5=30(個(gè))30×2
2024-11-29 13:05
【摘要】《兩步計(jì)算解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第99~103頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過兩步計(jì)算問題的解決,初步掌握分析問題的兩種一般策略:分析法和綜合法,體驗(yàn)兩種分析策略對(duì)解決問題的作用。2.培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地對(duì)解決問題的過程和策略進(jìn)行回顧反思的意識(shí)與習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):初步掌
2025-01-09 17:43
【摘要】兩步計(jì)算應(yīng)用題腳本設(shè)計(jì):馬健李江課件制作:馬健李江有15個(gè)蘋果,吃了3個(gè),把剩下的平均放在4個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放幾個(gè)?有15個(gè)蘋果,吃了3個(gè),把剩下的平均放在4個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放幾個(gè)?有15個(gè)蘋果,吃了3個(gè),把剩下的平均放在4個(gè)盤子里,每個(gè)盤子放幾個(gè)?有15個(gè)蘋
2024-12-11 07:18
【摘要】復(fù)習(xí)準(zhǔn)備課教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手?jǐn)[小棒復(fù)習(xí)有關(guān)除法的知識(shí),在動(dòng)手操作過程中認(rèn)識(shí)和感受平均分過程中會(huì)有剩余或有剩余的分法也是平均分的一種。2.通過學(xué)生動(dòng)手操作、觀察思考、分析比較等活動(dòng),使學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的方法。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)在動(dòng)手
2024-12-08 05:40
【摘要】 ×3 ×2 □里填合適的數(shù)。 ×7 ×3 45 ×6 ×4 32 80 ,張老師給運(yùn)動(dòng)員買來15箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元。你知道買這些礦泉水一...
2025-04-02 03:15
【摘要】用兩步連乘解決簡單的實(shí)際問題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?根據(jù)提供的信息,把題目補(bǔ)充完整:??1、一只羊重50千克,一頭牛的體重是羊的4倍,.?2、學(xué)校買了5個(gè)皮球,,一共花了多少元?這頭
2024-11-15 00:05
【摘要】兩步連乘的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)1.借助實(shí)物圖,讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計(jì)算解決實(shí)際問題的過程。2.進(jìn)一步理解乘法運(yùn)算的意義,體會(huì)乘法運(yùn)算的實(shí)際價(jià)值。3.積累用兩步計(jì)算解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷探索用兩步連乘計(jì)算解決實(shí)際問題的過程。難點(diǎn):理解數(shù)量之間的關(guān)系
2024-12-12 21:30