北師大版三年級(jí)下冊(cè)分一分一1-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，讓學(xué)生和全體聽課者感受現(xiàn)代教育的氛圍，體會(huì)到現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)與教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)越性。 、平等的師生觀。 （ 2）學(xué)生講后，師帶領(lǐng)大家共同空書，再讀出 1/2 （ 3）完成說一說 （三）復(fù)習(xí)鞏固，實(shí)際應(yīng)用 為了檢查同學(xué)們的各種能力，現(xiàn)在我們進(jìn)行摘星大賽，男生為淘氣隊(duì)，女生為笑笑隊(duì)。 （ 8）教師小結(jié)，通過活動(dòng)，同學(xué)們知道把一個(gè)圖形平均分成 2 份，其中的 1 份就是它的 1/2。 ，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。 ] （二）操作探索，認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 認(rèn)識(shí) 1/2 （ 1）出示第 2 個(gè)問題，把 1 個(gè)蘋果平均分給 2 個(gè)小朋友，每人能得到這個(gè)蘋果的多少？ （ 2）你能用什么方式表示一半呢？ [課件演示平均分的過程，可以使學(xué)生直觀的感受到 1/2 得到的過程，對(duì)于認(rèn)識(shí)新知識(shí)建立了有利的感性基礎(chǔ)。 （ 5）其中的 2 份、 3 份、 4 份呢？用分?jǐn)?shù)怎么表示？ （ 6）學(xué)習(xí)了這么多同學(xué)們說一說什么叫分?jǐn)?shù)？學(xué)生歸納、總結(jié)。在認(rèn)識(shí) 1/2 的基礎(chǔ)上，通過操作，再認(rèn)識(shí)其他分?jǐn)?shù)，教學(xué)中，以 “ 放 ” 為主，讓學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)
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