人教新課標六上回顧拓展七word版教案-免費閱讀
【正文】 （ 3）美國作家杰克 ?倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》。 （ 8）學生自主背誦，小組內交流背誦的技巧，互相背誦。） 6．教師總結 我們閱讀課文，要善于比較，在比較中總結，在比較中反思，這樣才能不斷提高自己的閱讀能力。 課前準備：準備豐自愷的《白鵝》、老舍的《貓》、布封的《松鼠》進行閱讀。 在你積累的古詩中， 還有哪些是描寫動物的，讀給大家聽。 ３、進行交流評價。說說學習這組課文的收獲。體會動物內心豐富的情感世界。 2．搜集沈石溪的作品。 二日積月累 自由讀《馬詩》。拓展七》 之二 學習目標 1．將本組課文與以前學習過的描寫動物的課文從內容和寫法上進行比 較，通過比較找出內容和寫法上的相同點和不同點，學會在閱讀中總結和反思，不斷提高閱讀能力。 5．班內交流匯報 （ 1）名小組長將合作學習的結果匯報給全班同學。 （ 5）這首詩中你有沒有不明白的地方？學生提出問題。 7．老師向學生推薦動物文學書目。準備讀書交流會。
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