3教育系統(tǒng)基層干部事跡材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 經(jīng)歷了多少風(fēng)雪雨霧的歷練。 2024 年 7 月他所帶的 0906 班被評為鄂爾多斯市優(yōu)秀班集體。他要求自己 修心養(yǎng)性，淡泊名利 .在平時(shí)，他注重修養(yǎng)自己的心靈，面對挫折、苦難，他總能保持一份豁達(dá)的情懷，持一種積極向上的人生態(tài)度，不計(jì)較一時(shí)的成敗得失，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)。 他從來不去責(zé)罰不聽話的學(xué)生，而總是耐心地教導(dǎo)。他善于看到每位學(xué)生的長處，發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)其潛力。踏實(shí)的教學(xué)實(shí)踐加上豐富的理論研究，使他逐步成為他校一名科研型的教師。 2024 年 6 月被評為市級高中政治教學(xué)能手， 2024年 11 月獲得市級高中政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)， 2024 年 4 月被評為市級中學(xué)政治學(xué)科帶頭人， 2024年 9月中國教育出版網(wǎng)特約名師， 第 3 頁 共 6 頁 2024 年 4 月全國語言文字基本功大賽三等獎(jiǎng)， 2024 年 9 月，被評為 xx 區(qū)初中政治骨干教師。不斷的學(xué)習(xí)成了他業(yè)務(wù)生活的大部分內(nèi)容。在平凡而偉大的事業(yè)中，他學(xué)會(huì)了用他獨(dú)特的方法去工作著、收獲著豐碩成果。 一、用 責(zé)任之心 去對待工作。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充與學(xué)習(xí)，爭取做一名知識(shí)常新的教師，是他自己的努力方向。 他在各種活動(dòng)中得到的更多鍛煉的同時(shí)，成長得也非?？欤嬲蔀樾抡n程改革課堂上的教學(xué)能手。 二、用 博愛之心 對待每一個(gè)學(xué)生 . 育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。他能夠深入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解其學(xué)習(xí)、生活和內(nèi)在思想情況，從而恰到好處地做好關(guān)鍵之處 的引導(dǎo)。 有困難，找孫老師說去 已成一部分學(xué)生的口頭禪。用智慧之根澆灌學(xué)生的心靈成為他心靈的一部分，成為他內(nèi)在的涵養(yǎng)。 在教育教學(xué)工作之
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