人教版音樂(lè)一年級(jí)下冊(cè)紅燈停綠燈行教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱《小螞蟻》，跳邀請(qǐng)舞。音樂(lè)中的靜默用休止符表示，如：一拍休止 0 再用“ x”替代綠牌，用“ 0”替代紅牌，看著節(jié)奏譜，念兒歌。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 認(rèn)識(shí)四份休止符，有節(jié)奏的念兒歌《做個(gè)好娃娃》，用打擊樂(lè)器領(lǐng)奏、合奏。學(xué)生判斷歌曲中有幾個(gè)人物（敘述者與聽(tīng)眾）？ 了解領(lǐng)唱與齊唱這兩種演唱形式 教師演唱，學(xué)生分兩組分別表演敘述者與聽(tīng)眾兩個(gè)不同的角色。教師請(qǐng)同學(xué)們做裁判，對(duì)人們的日常行為作出裁判。 請(qǐng)一名同學(xué)做警察舉牌，其他同學(xué)邊唱邊扮演行人和車輛，看見(jiàn)紅燈停止做動(dòng)作，看見(jiàn)綠燈繼續(xù)行走。 教師提問(wèn)：同學(xué)們上學(xué)是采用什么交通方式到 具體表現(xiàn)在能準(zhǔn)確的休止和 學(xué)校的？生：走路、坐公共汽車、騎自行車、家長(zhǎng)開(kāi)車送等等。 重點(diǎn) 引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感以及用心歌唱的能力 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)歌曲 課前準(zhǔn)備 電子琴 錄音機(jī) 圖片“紅燈牌”“綠燈牌” 打擊樂(lè)器：碰鈴、響板、鈴鼓、三角鐵、雙向筒。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1