【摘要】 ?奇異的激光?教學設計之一 [教材分析] ?奇異的激光?是一篇介紹科普知識的文章，作者采用總;一;;一;分;一;;一;總的構段方法，向我們描述了激光的特點，展現(xiàn)了激光在生活中...
2025-09-21 16:52
【摘要】1 ?手上的皮膚?教學設計之一 教材分析：這篇文章生動地介紹了手上的皮 膚、紋路和褶皺、指紋、指甲等，通過文章的學習，使學生了解手 的用途和特點，從而感受手的奇妙，珍愛我們的手。 學情分...
2025-09-14 04:46
【摘要】1 ?特殊的葬禮?教學設計之一 教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的 感觸...
2025-09-12 21:52
【摘要】1 ?月球的自述?教學設計之一 【教材簡析】 ?月球的自述?是六年制四年級語文的一篇說明性課文。通過自 述的方式來介紹了月球的知識，使學生讀起來感到特別親切，有利 于調(diào)動學生學習的積極性...
2025-09-12 21:56
【摘要】1 ?草原的早晨?教學設計之一 教學要求： 1、學會本課生字，認識新偏旁廠、斤、牛、力等，能理解由生 字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3、感受春天早晨大...
2025-09-12 22:04
【摘要】1 ?生命的壯歌?教學設計之一 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文。選一那么自己自己喜歡的 故事背下來。 ，理解新詞語意思。 ，感受螞蟻和羚羊團結(jié)合作、勇于獻身的 精神。 教學重...
2025-09-14 04:43
【摘要】1 ?我們的手?教學設計之一 教材分析： ?我們的手?是四年級下冊第4單元的第一篇課文。本單元是以 手為主題的組合單元。手是勞動的工具，是創(chuàng)造的憑借，也是傳遞 情感的介質(zhì)。?我們的手?一...
2025-09-14 04:37
【摘要】1 《陶校長的演講》教學設計之一 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會10個生字，會認4個，理解有關新詞。 3、了解演講的特點，明白為什么要做到每天四問，...
2025-08-06 15:55
【摘要】 ?天鵝的故事?教學設計之一 教學要求： 知識能力 1、能正確流利有感情地朗讀課文。復述課文第5-7自然段。 2、學會本課生字，理解生字詞。 過程方法 ...
2025-09-21 15:56
【摘要】第一篇：《翠鳥》教學設計之一-教學教案 1、了解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關系，初步知道翠鳥的特點是為了適應環(huán)境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。 3、能聯(lián)系上下...
2025-10-15 19:13
【摘要】第一篇：《鳥語》教學設計之一-教學教案 太倉市朱棣文小學高葉芳 教學要求 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”...
2025-10-27 07:17
【摘要】第一篇：《望月》教學設計之一-教學教案 教材簡析 教學目標 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、能給課文分段，并概括大意。 4、能聯(lián)系...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇：《天游峰的掃路人》教學設計之一-教學教案 佚名 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、通過朗...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇：《秋游》教學設計之一-教學教案 ，理解生字組成的詞語。 1）.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2）.感受秋天的美好景象，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。 教學重難點：識字、寫字。 教具學...
2025-10-27 07:07
【摘要】第一篇：《一次成功的實驗》教學設計之一 這是一篇閱讀課文，講的是一位教育家來到一所小學進行的一次意外危險時刻的心理測試實驗。實驗的成功反映了三個學生懂得要團結(jié)，要心中有他人的好品質(zhì)。 課文可以分為...
2025-10-12 15:31
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