【摘要】“陽(yáng)光小屋”?一、彩虹的形成二、光的色散三、光的三原色四、物體的顏色五、五彩玻璃六、調(diào)光玻璃彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?夏天,人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色衣服,特別是白色的;不喜歡穿深色衣服,特別是黑色衣服?房間里人們?yōu)槭裁炊枷矚g把墻壁刷得又光滑又白?
2024-12-12 17:03
【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案第三單元5太陽(yáng)系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:太陽(yáng)和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星、矮行星和小天體組成了太陽(yáng)系。太陽(yáng)系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。過(guò)程與方法:1、收集資料認(rèn)識(shí)和了解太陽(yáng)系。2、按一定比例對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并在此基礎(chǔ)上用一定的材料建立太陽(yáng)系的模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、認(rèn)識(shí)到收集和整理資料,并進(jìn)行
2025-11-10 02:04
【摘要】太陽(yáng),我們的朋友為什么是我們的朋友?所以,太陽(yáng)是我們的朋友。它給我們帶來(lái)光明和溫暖它會(huì)幫媽媽把衣服曬干它能殺菌起消毒作用它使我們能出去郊游……它能幫我們辨別方向能不能利用太陽(yáng)來(lái)判斷時(shí)間呢?這要利用太陽(yáng)高度來(lái)判斷。指人看太陽(yáng)的視線與人的水平視線之間的夾角。太陽(yáng)高度太
2025-11-08 13:43
【摘要】春風(fēng)拂面常見(jiàn)的關(guān)于春風(fēng)的詩(shī)歌,明月何時(shí)照我還,春風(fēng)不度玉門關(guān),春風(fēng)送暖入屠蘇,萬(wàn)紫千紅總是春,吹面不寒楊柳風(fēng),桃花依舊笑春風(fēng),二月春風(fēng)似剪刀,何事入羅幃學(xué)習(xí)目標(biāo):,我能知道風(fēng)是怎樣形成的,并能理解風(fēng)形成的原因。,我能根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié),并能知道冬夏各是什么樣風(fēng)向。
2024-12-11 03:38
【摘要】《“你曾經(jīng)??”》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課從一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)有體驗(yàn)經(jīng)歷的調(diào)查活動(dòng)出發(fā),以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動(dòng),通過(guò)調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實(shí)使學(xué)生對(duì)生命有一個(gè)新的認(rèn)識(shí);意識(shí)到自己的行為會(huì)給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學(xué)情分析學(xué)生在三年級(jí)及四年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)培養(yǎng)了觀察與提問(wèn)、猜想與假設(shè)、計(jì)劃與組織能力,本冊(cè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生搜集事實(shí)與證據(jù)的能力。本課
2025-11-10 14:25
【摘要】第5課我們的太空基地教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:①學(xué)會(huì)欣賞太空基地科幻畫和圖片;②學(xué)會(huì)太空基地內(nèi)務(wù)部分的立體造型設(shè)計(jì)和制作;③學(xué)會(huì)選擇綜合材料,并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、.2.過(guò)程與方法:①暗室情景下體驗(yàn)“宇宙”的神秘;②小組分工合作建立太
2025-11-10 02:06
【摘要】六年級(jí)下科學(xué)教案-地球的衛(wèi)星-月球教科版教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)概念月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。2.過(guò)程與方法了解有關(guān)月球的一些基本情況;知道人類對(duì)月球的探索歷程;與同學(xué)一起交流和探討一些有關(guān)月球的資料;在討論交流后制作“月球卡”。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀能積極地與同學(xué)一起合作、交
2025-11-10 04:36
【摘要】課題單元第二單元:物質(zhì)的變化主備人吳海燕內(nèi)容7、控制鐵生銹的速度備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀1、水和空氣的共同作用,使鐵生銹。在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大。把鐵與水、空氣隔絕開(kāi)是防止鐵生銹的好方法。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“假設(shè)—檢驗(yàn)”得出結(jié)論的科學(xué)探究方式,自
【摘要】科學(xué)的歷程讓我們一起來(lái)回顧一下,從古代到現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)展歷程吧!石勺石斧1、原始社會(huì),人類就能利用石器等工具。石刀2、農(nóng)業(yè)社會(huì),鐵的出現(xiàn),鐮和犁等工具的發(fā)明,制造提高了工作效率。古代犁3000多年前的漢代鐵鐮寒光依舊。3、中國(guó)古代的四大發(fā)明:造紙、印刷、火藥、司南,進(jìn)一步推動(dòng)了
2025-11-08 19:32
【摘要】第四單元環(huán)境和我們1、一天的垃圾教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染。過(guò)程和方法:調(diào)查統(tǒng)計(jì)家庭中一天產(chǎn)生垃圾的名稱、重量和種類。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人每天都會(huì)產(chǎn)生垃圾,這些垃圾對(duì)環(huán)境會(huì)造成破壞。關(guān)注垃圾的去向,提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):布置學(xué)生按要求帶垃
【摘要】第4單元我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究板塊:教學(xué)課件3啟動(dòng)我的探究之龍實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象記錄如下表:重量狀況簡(jiǎn)單結(jié)論2克很快完全溶化說(shuō)明食鹽溶于水10克很快完全溶化可以繼續(xù)溶化3克較快完全溶化可以繼續(xù)溶化2克完全溶化(速度放慢)可以繼續(xù)溶化1克慢慢溶
2025-11-08 09:12
【摘要】六年級(jí)下科學(xué)教案-2放大鏡下的昆蟲(chóng)世界教科版教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用放大鏡仔細(xì)地觀察昆蟲(chóng)的特殊構(gòu)造和本領(lǐng),并能作好記錄。進(jìn)一步體會(huì)使用工具觀察比用眼睛觀察可以獲取更多的信息。2、知道蝴蝶的翅、蠅的眼、蟋蟀的耳、昆蟲(chóng)的觸角等方面的特殊構(gòu)造,了解蚜蟲(chóng)和草蛉之間的生活習(xí)性,從而獲得對(duì)昆蟲(chóng)世界更多的了解。3、在學(xué)生獲得更多昆蟲(chóng)知識(shí)的過(guò)程中,進(jìn)一步激
2025-11-10 14:21
【摘要】北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元比例“巨人”的身高與普通人的身高的比是4:1。該如何為“巨人”設(shè)計(jì)一間教室呢?按相同的比放大如果下圖中的長(zhǎng)方形表示我們教室的大小,你能按4:1的比將圖形放大,畫出“巨人”教室的大小嗎?624312放大后圖形原圖放大后圖形:原圖長(zhǎng)寬24
2024-12-11 03:29
【摘要】一、把圖一按3:1放大;把圖二縮小到原來(lái)的21。把圖三按1:3縮小。
2024-11-28 13:09
【摘要】第一單元探訪春天你知道“二十四節(jié)氣”中什么節(jié)氣表示春天的來(lái)臨?2021年春天從哪天開(kāi)始?春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少.春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。詠柳[