六年級語文下冊教案——凡卡-免費(fèi)閱讀
【正文】 薩沙穿著紅褐色的常禮服、襯胸、散腿褲，系著領(lǐng)帶。 7 我告訴他時，他搖晃著蓋滿花白頭發(fā)的圓腦袋，使人難堪地說： 撿破爛兒，這比要飯還糟；比偷東西還糟。我覺得他是個瞎子，為了證實(shí)這一點(diǎn)，我就做起鬼臉來。 *即使寄到，他的夢也依然只是個夢而已： 在凡卡心中鄉(xiāng)村生活的美好，其實(shí)蘊(yùn)含著貧苦，更襯托出來的城市學(xué)徒生活的悲慘。凡卡的信，是蘸著血和淚寫的，是這個窮苦的鄉(xiāng)下孩子的吶喊！是對這個悲慘世界的控訴！請把這封信有感情地讀一讀，進(jìn)一步體會凡卡的悲慘生活和痛苦心情。 *他想掙錢，讓爺爺和他都過上好的生活。 2．說說你對凡卡有了哪些了解 三、快速摸讀課文，想想課文寫了哪幾方面內(nèi)容凡卡的學(xué)徒生活主要在什么內(nèi)容中反映出來的 根據(jù)學(xué)生匯報，幫助學(xué)生把課文內(nèi)容進(jìn)行梳理。 2．閱讀材料：《在人間》片斷。能正確讀寫?zhàn)囸I、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零等詞語。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 作者的敘述、信的內(nèi)容和凡卡的回憶交 *在一起，同時交替使用了第一人稱和第三人稱。凡卡就是這些可憐的小學(xué)徒中的一員。 生：凡卡受不了了，只有死路一條了，哀求爺爺把他接回去。 相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注凡卡的生活，抓住具體事例和句子 ，體會凡卡沒有指望的生活。 讀凡卡的夢，注意省略號，接著
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