六年級語文下冊教案——凡卡-全文預(yù)覽
【正文】 假如沒有回憶 假如沒有對凡卡寫信過程中的動作描寫 三、抄寫自己喜歡的詞句。 爺爺?shù)哪挲g、做的事情都不足以養(yǎng)活一個漸漸長大的孫子，把孫子送到城里，是爺爺唯一的選擇和希望。 讀凡卡的夢，注意省略號，接著設(shè)想延續(xù)的夢境，體會凡卡的美好而急切的心情。 （ 3）凡卡在城里的一切美好的指望都破滅了，又產(chǎn)生了新的指望，你知道是什么嗎 引導(dǎo)學(xué)生讀他乞求爺爺?shù)脑捄蛯ξ磥淼脑O(shè)想以及急切的心情。 相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注凡卡的生活，抓住具體事例和句子 ，體會凡卡沒有指望的生活。 *他們一定以為，在大城市是比較好生活的。 生：凡卡受不了了，只有死路一條了，哀求爺爺把他接回去。 3 四、閱讀凡卡的信，圍繞信， 體會凡卡痛苦生活和心情。凡卡就是這些可憐的小學(xué)徒中的一員。 第一課時 一、簡介作者和作品，導(dǎo)入新課。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 作者的敘述、信的內(nèi)容和凡卡的回憶交 *在一起，同時交替使用了第一人稱和第三人稱。 2．有感情地朗讀課文。能正確讀寫?zhàn)囸I、禮拜、生銹、揉皺、昏暗、瞇縫、聳肩、一縷、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、凍僵、逗笑、竄過、逮住、孤兒、打攪、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣誕樹、黑糊糊、笑瞇瞇、孤零零等詞語。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解凡卡寫信的內(nèi)容，了解凡卡的苦難生活，通過凡卡的神態(tài)、動作、聯(lián)想，了解凡卡的內(nèi)心世界。 2．閱讀材料：《在人間》片斷。契訶夫在父親的雜
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