五年級語文教案——三借芭蕉扇-免費(fèi)閱讀
【正文】 （ 3）反饋，表演。 三、布置作業(yè) 完成課后描紅和臨寫。 開火車讀。 二、分課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)： 2 朗讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。理解有關(guān)詞語。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、復(fù)述，感受孫悟空足智多謀的英勇善戰(zhàn)。 3 蹬讀 deng，是后鼻音，抹是多音字，在本文就讀 mo，霏讀fei，猢猻讀 husun； （ 2）字形。 理清文章層次：孫悟空為什么要借芭蕉扇課文中哪幾個(gè)自然段分別寫了三次借芭蕉扇 （ 1）根據(jù)孫悟空三次借芭蕉扇，把文章分為三個(gè)大部分。 邊讀邊想：你體會(huì)到鐵扇公主是個(gè)怎樣的人 （鐵扇公主蠻不講理） 你是從哪些語句中讀懂的 第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎樣 （鐵扇公主借了一把假扇子，孫悟空被騙了） 自讀孫悟空二借芭蕉扇。 （ 3）要帶領(lǐng)學(xué)生有條理，有順序的把課文中的內(nèi)容說具體。 二、分課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)： 了解孫悟空借扇的經(jīng)過 三、分課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)： 初步感受孫悟空的足智多謀
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