五年級(jí)語文教案——《三借芭蕉扇》(文件)
【正文】 你是從哪些語句中讀懂的 第一次借芭蕉扇的結(jié)果怎樣 （鐵扇公主借了一把假扇子，孫悟空被騙了） 自讀孫悟空二借芭蕉扇。 熟讀課文。 理清文章層次：孫悟空為什么要借芭蕉扇課文中哪幾個(gè)自然段分別寫了三次借芭蕉扇 （ 1）根據(jù)孫悟空三次借芭蕉扇，把文章分為三個(gè)大部分。 齊讀。 3 蹬讀 deng，是后鼻音，抹是多音字，在本文就讀 mo，霏讀fei，猢猻讀 husun； （ 2）字形。 三、分課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)： 初步感受孫悟空的足智多謀 四、教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、掛圖 五、教學(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、揭題導(dǎo)入 同學(xué)們，你們都看過《西游記》吧，今天我們就一同去看一看其中一個(gè)精彩的故事《三借芭蕉扇》 出示課題。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、復(fù)述，感受孫悟空足智多謀的英勇善戰(zhàn)。會(huì)用竟然、水泄不通造句。理解有關(guān)詞語。 通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學(xué)習(xí)孫悟空不怕困難，敢于斗爭
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