五年級語文《綜合性學習：“我愛你漢字”》教學設(shè)計(文件)
【正文】 3．感悟 交流自己靜心品讀的感受。 我愛你，漢字活動評價表 自評能提一些好的主意 與組員愉快地合作 努力完成自己的任務(wù) 同學對你在這次活動中表現(xiàn)的評價 老師對你在綜合性學習過程的評價 3．總結(jié)本單元綜合性學習遨游漢字王國的成果。 內(nèi)容總結(jié) 10 （ 1）五年級語文《綜合性學習： “我愛你，漢字 ”》教學設(shè)計 一、活動目標 ，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發(fā)學生學習語文的興趣 （ 2）（一字毀千軍、一點值萬金） 活動二：火眼金睛 1．創(chuàng)意尋找 組織活動：帶學生去走上街頭，調(diào)查招牌、廣告等用字情況 。 4．學習中繼續(xù)探究有關(guān)漢字的問題。交流 讀完課文我最想 （有感情地讀、體會熱愛文字的情感，摘抄喜歡的句子，背誦喜歡的句子） 5．出手不凡 漢字多奇妙，它像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，它以無限活力和奇特魅力吸引著你，它以不同的風韻展示它的靈性，你覺得漢字帶給你的是怎樣的感受 第三階段：活動評價、活動續(xù)曲 9 1．你在本次綜合性學習中最大的收獲或最大的感受是什么說一說，寫一寫。 活動四：詩文誦讀 1．激情導讀 一個個方塊字，就是一幅幅跳躍的畫。其次是由線條點畫組合的漢字結(jié)構(gòu)，藝術(shù)型的意趣和哲理。 活動三：書法作品賞析 1．欣賞教材作品 7 閱讀課本：欣賞課本上提供的優(yōu)秀書法作品，說說自己為什么喜歡它們。 （ 3）提出整改建議。（一字毀千軍、一點值萬 金） 活動二：火眼金睛 1．創(chuàng)意
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