五年級語文珍珠鳥教學設計2-免費閱讀
【正文】 五、回讀全文并選擇自己喜歡的，感受最深的句子有感情地朗讀，體會語言特色 六、聯(lián)系生活實際，再次理解課文重點句 信賴創(chuàng)造美好的境界。 3．繼續(xù)練習用比較快的速度默讀課文，提高默讀能力。 教學重難點 理解課文最后一句話的含義，體會作者的思想感情。 作者僅僅是為了給我們講述這樣一個故事嗎他想告訴我們什么 七、片段練習 1．讓學生選取文章某一段落或片斷，并擬一個標題。 （ 1）為什么文章在起始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥是一種怕人的鳥 （ 2）珍珠鳥在我的照
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1