20xx春牛津深圳版英語七下unit4savethetreesword單元教案-免費閱讀
【正文】 數(shù)字 +hundred/thousand/million/billion(單數(shù) ) (拓展： but) 4． By+ving(拓展： with+抽象名詞； in+語言 ) +句子（拓展： because of+n/ving） 6As a result(表結(jié)果 )（拓展： so） number of +可數(shù)名詞（ the number of +n:… 的數(shù)量） cornerChinese Tea Step 5: Project— Planning green activities Language points: (除 … .之外 ,還 ):拓展 : except, except for) from to as/for example Step6. Homework 雙語報 內(nèi)相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)重點： /sk/, /sp/, /st/, /sl/, /sm/, /pl/, /pr/, /kw/ and /tw/ 教學(xué)難點： 同上 三、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計 : Bar Get some Ss to talk about some information about Strees in our daily life using 68 sentences. Step2. Speaking ATalk time (1) Get the Ss to pronounce the following phoic signs correctly: /sk/, /sp/, /st/, /sl/, /sm/, /pl/, /pr/, /kw/ and /tw/ (2) Play the tape for Ss to follow it and say the words aloud.(Ex.) Step3. Speak up(Pair work) In groups, discuss why trees are important. Tips: Trees are good for, we can make… We also get… 連接詞： (First(ly), Second(ly), What’s more/also, … At last/Last but not least etc.: : Finish Exercise in Book B. Step5. Homework Some related exercise on Student Times. 第5課時 Writing Tree Planting Day 一、定位： outputbased，以寫和說為主。 變疑問 be 提前 ,否定 not 后添 。 （ 2）通過大量的操練（詞形變換）使學(xué)生熟練掌握動詞 — ing形式的變化規(guī)律 3．情感與價值： 培養(yǎng)學(xué)生主動參與的精神，提高學(xué)習(xí)英語的興趣。 2. 通 過有關(guān)注地聽、快速地記錄，獲取特定信息。 2．能根據(jù)主閱讀篇章的內(nèi)容，概括樹在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔谩? ，精講精練，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參加參與課堂各種學(xué)習(xí)活動。 3）通過指導(dǎo)學(xué)生在模擬交際中運用所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力。 ●掌握形容詞的詞綴 ful。通過 閱讀有關(guān)樹的采訪，介紹了樹在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，指?dǎo)學(xué)生認(rèn)識到樹的重要性，激發(fā)他們要以實際行動保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。 三、 單元教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)水平 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)水平的描述 語音 1. 單元音 /sk/, /sp/, /st/, /sl/, /sm/, /pl/, /pr/, /kw/ and /tw/的 拼讀規(guī)則。 2. 學(xué)習(xí)在模擬交際情景中熟練 掌握現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。 六 、教學(xué)策略 ，教師應(yīng)積極設(shè)情景引入，配合媒體、表情、動作、進(jìn)行視聽說演示，激發(fā)學(xué)生興趣。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 語言知識 認(rèn)識和理解單詞 save, pine, discuss, branch, fight, against, example, harmful, gas, produce, oxygen, major, convenient, furniture, imagine,以及短語： take in, e from, for example, in fact, look around, be made of , millions of 等。 五、 disease 等。 三、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計： Step1. Revision Get a student to say something about the main idea of Reading A. Step2. Prelistening 1． Vocabulary presentation: Get Ss to learn some new words by showing some pictures. 2． listening tips: When listening, pay special attention to the following words. They will help you understand the text. First(ly), Second(ly), etc.: to introduce a list of a sepuence of things. For example,… to give an example or examples However,… to give a different idea. additions to the tips below, Get Ss to wacth the important words, such as names, times and numbers. listening 1） Get the Ss to listen to a radio programme about pine trees and plete the notes below. Write one
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