獻(xiàn)給老師的歌教學(xué)設(shè)計資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 （教育的本質(zhì)回歸意味著尊重與發(fā)展個性生命。一 。 句子濃縮成詩。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 嘗試用詩歌的言語形式表達(dá)對老師的敬愛、感激之情 學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 用各個不同的角度多元解讀《黑板 .粉筆》這首詩。 學(xué)習(xí)過程： 一、揭題引入。比較、評價哪位同學(xué)寫的更有詩的味道。（根據(jù)學(xué)生的回答板書或?qū)W生上講臺書寫） 板書：一輪太陽 一面鏡子 指南針 鋪路石 老黃牛 設(shè)計師 4 為什么這樣比看三分鐘內(nèi)誰寫的多。設(shè)置多元解讀這個環(huán)節(jié)寬了學(xué)生的心理空間，刺激學(xué)習(xí)主體自身彈性思維的持續(xù)發(fā)展，促使他們不斷發(fā)現(xiàn)，不斷突破，不斷創(chuàng)造，以彰顯個性。 出示：如果黑板是深邃的夜空如果黑板是神奇的沃土
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