口語交際習作一教學設計1-免費閱讀
【正文】 五、總結(jié) 祝你們的心愿早日實現(xiàn)。 ６、學生利用課余時間再次謄抄習作。 ⑵ 提出的建議具有可行性。愿我們的手拉手活 動開展得有聲有色，讓我們和遠方的小伙伴心手相牽。 ２、學生分小組商量。 （利用課件展示全國各地的小學生的學習和生活情況，以及部分山川風物的圖片、文字資料。習作一》教學設計 1 【教學目標】 １、通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力。 【教學難點】 把自己的設想及策劃有條理地寫出來。 ５、全班交流。 學生交流活動設計的可行性，對其他同學進行啟發(fā)。 ２、教師稍作巡視后也與學生一道寫作。 ３、結(jié)合評改中的出現(xiàn)的典型問題，學生自己修改作文草稿。 ３、出示信封格式圖，具體了解如何寫信封。習作一》教學設計 1 【教學目標】 １、通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力 （ 3）【教學過程】 第一課時 口語交際 一、營造氛圍，激發(fā)興趣 １、播放課件 （ 4）但是每一項活動都應
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