一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 生：還有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，至今伊拉克人民都生活在恐怖之中。） 生：老師，如今的世界并不太平，有不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。課文中小朋友寫(xiě)得如此清晰，可見(jiàn)這一幕將會(huì)永生難忘。 （學(xué)生自由朗讀課文） 師：哪位同 學(xué)自告奮勇來(lái)讀一讀課文？ （教師指名朗讀，朗讀中進(jìn)行正音指導(dǎo)） 師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，看看課文的主要內(nèi)容是什么？ （學(xué)生讀完后交流主要內(nèi)容，教師鼓勵(lì)與點(diǎn)評(píng)有機(jī)結(jié)合。 1 《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》教學(xué)案例 一、談話引入 師：同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了中外兩位小英雄的故事，能談?wù)勀愕母惺軉幔? 生：老師，我認(rèn)為不管是小夜鶯，還是雨來(lái)，他們都非常勇敢 ! 生：他們的機(jī)智、勇敢讓我們非常敬佩。） 四、品讀感悟 師：沐浴著和曦的春光，一家三口在涓涓溪流邊散步，在美麗鮮花中嬉戲，這是多么幸福、多么愜意的事啊 !可這一切對(duì)于文中的小朋友來(lái)說(shuō)，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)失去了。 師：最最親愛(ài)的爸爸犧牲了，這一幕能忘嗎？ 生：我同意剛才同學(xué)的看法，鮮血染紅了他的征衣，腕
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