中班數(shù)學活動設計比較高矮教案反思-免費閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看中班數(shù)學活動看圖形選標記教案吧。 3 四、活動延伸 帶領幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運動器械等，并比較它們的高矮。 2 教師小結：比較高矮時，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰高誰矮。 一、活動目標 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 三、活動過程 引導幼兒學習在同一平面上比較兩個物體的高矮。 指導語：一天，幾只瓶子在一起吵吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該怎么排隊，現(xiàn)在請小朋友都來幫它們排排隊，排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看中班數(shù)學認識數(shù)字
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