【正文】 《中班安全活動(dòng)：我的身體我做主》：中班安全活動(dòng)我的身體我做主教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識(shí)，知道不做危險(xiǎn)事情。 三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，找出潛在的安全場(chǎng)所，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 提問：剛才，你看到了什么事情亮亮是不是勇敢的孩子為什么 教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方 請(qǐng)小朋友再觀看一遍表演。 提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我保護(hù)能力。小黃雞大聲叫起來 ：媽媽，快救救我們，我們?cè)谶@兒。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 (6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。 了解火的特點(diǎn)。 了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力。的標(biāo)志，還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！ 五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示，讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義，并為幼兒示范游戲一遍。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)延伸： 幼兒找需要安全標(biāo)志的地方懸掛上自己制作的安全標(biāo)志，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，嘗試?yán)斫獍踩珮?biāo)志的含義。 活動(dòng)過程： 一、找安全標(biāo)志： 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣： 教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路 提出問題，請(qǐng)幼兒思考： ⑴為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用 ⑵除了馬路上的安全標(biāo)志， 29 你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思 ⑶請(qǐng)幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 (2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再請(qǐng)成人幫助去醫(yī)院治療。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用 難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．寫有 1 11 1 114等電話號(hào)碼的圖片。 點(diǎn)評(píng)在本次活動(dòng)中大家的表現(xiàn)，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高他們參與活動(dòng)的積 極性。 難點(diǎn)：在安全玩耍的基礎(chǔ)上開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造性思維。 （四）模擬游戲：《快樂的旅行家》 教師：讓我們背著行李，一起出發(fā)吧！ 馬路情景創(chuàng)設(shè)，結(jié)合已 認(rèn)識(shí)過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng)。 提問：這是什么地方怎樣過去才安全 認(rèn)識(shí)常 見的三種交通安全標(biāo)志。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒已有交通生活經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、 還有行走不方便的人讓座。小朋友你下次乘車時(shí)，你會(huì)怎么做請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。mdash。小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車 mdash。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 （ 2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 教后反思： 在平日里，孩子們總是跌跌撞撞，磕磕絆絆，小傷難免的，所以整個(gè)活動(dòng)孩子們沉浸在故事畫面里，聽得很專注。 圖一：貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。 第 8篇、中班安全活動(dòng)教案：活動(dòng)中的安全教案 (附教學(xué)反思 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 、活動(dòng)中容易發(fā)生危險(xiǎn)的事情。不過，為了你們的 安全，京京還是不放心，它出了一道題，如果你們都做對(duì)了，它就帶你們?nèi)ケ本┝恕? 出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)后夾在黑板上， 16 同時(shí)出示相應(yīng)的詞卡紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)漢字。 活動(dòng)過程（活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。我縣的新城區(qū)建設(shè)的交通方面已完工，在十字路口安上了紅綠燈，為豐富交通知識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)按紅、綠燈指示行走，特設(shè)計(jì)了遵守交通 15 規(guī)則的活動(dòng)。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼 兒重視。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按照安全標(biāo)志 的要求行動(dòng)，才能保護(hù)好自己，才能健康 13 快樂地生活和學(xué)習(xí)。 三、請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安 全標(biāo)志 教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個(gè)安全標(biāo)志，它告訴我們什么通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。 、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)志。包包大人聽了哈哈大笑說：那是電插線板 ，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢小老鼠說：我去請(qǐng)朋友來幫忙。笑臉、哭臉圖片各一張。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì)，真正了解了一些基本的交通規(guī)則，在快樂體驗(yàn)中，學(xué)到了交通安全知識(shí)。 小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。畫面 2：一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 游戲時(shí)間過長，導(dǎo)致課的結(jié)尾倉促。 結(jié)合幼兒實(shí)際，用互動(dòng)談話的形式請(qǐng)幼兒說說自己都見過 那些交通標(biāo)志，它們都告訴我們什么 三、找朋友 每名幼兒身前貼一張標(biāo)志圖，看看自己身上的標(biāo)志圖與黑板上的相同就站在一起。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè)教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣著火了怎么辦這一中心。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢 幼兒討論回答。剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò) ,如果出現(xiàn)了火情 ,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住 ,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候 ,我們一定要先撥打 119電話。 。 1 中班安全課堂教案 20 篇 這是中班安全課堂教案 20篇，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 。 。 延伸活動(dòng) 戶外游戲：勇敢的消防隊(duì)員 目的 : 訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。一開始，教師在做完滅蠟燭游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論出現(xiàn)了火情怎么辦充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 能認(rèn)識(shí)幾種交通標(biāo)志，知道標(biāo)志的作用和特征。 音樂伴奏《找朋友》。 第 3篇、中班安全活動(dòng)教案：交通安全伴我行教案 設(shè)計(jì)意圖： 中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。） 師：小朋友剛才你們看到了什么是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生小結(jié)：這是多么危險(xiǎn)可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。 認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。 第 4篇、中班安全活動(dòng)教案：會(huì)咬人的電教案 活動(dòng)前言： 最近家中的小淘氣似乎對(duì)插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛似乎對(duì)那插孔很感興趣，為了孩子們的 8 安全，家中平時(shí)的插座都是不開電的，給他們講一些小道理又因?yàn)槟挲g小很難理解。 活動(dòng)過程： 欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問： (1)故事里有誰 (2)他們偷的寶貝是什么 (教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板 ) (3)電插線板里藏著什么電插線板可以碰嗎 (4)我們教室里哪里有電插線板你家哪里有電插線板 認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷灰太狼馬上說：我什么都不怕，快帶我去吧 ! 來到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：那是什么寶貝嗎又不能吃，也不好玩，我不偷了?；姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了。 （如馬路、十字路口和各種圖片）。 四、通過《逛公園》游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)中，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵(lì)，使能力較弱，生活經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。 談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。 三、自主討論，預(yù)防 14 中暑。 教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈交通標(biāo)志。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)） 一、認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈 認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志 mdash。 師：我們?cè)谑裁吹胤娇梢砸姷剿鼈兡兀ㄔ诖蟪鞘械氖致房诰湍芤姷竭@一組交通標(biāo)志了）。別著急，這道題是你和爸爸媽媽一起做的，一定能完成任務(wù)。 ，掌握避免自己受到傷害的方法。 圖二：貝貝從家里的陽臺(tái)上往下扔瓶子。知道了以后哪些東西不能碰，不能做哪些危險(xiǎn)的事情，知道自己已經(jīng)長大了 ，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 活動(dòng)預(yù)備 情形圖片 活動(dòng)進(jìn)程 碰到險(xiǎn)情不慌張： 一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。 大家快樂又健康知識(shí)小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣 自救嗎請(qǐng)幼兒來講一說，（ 1）在水中掙扎。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。mdash。教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做 出示圖 2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。 21 四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。 在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的