中班科學(xué)活動(dòng)有趣的水教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒 創(chuàng)造性思維。 幼 B：菊花精放在水中，攪一攪后沒有了，水變成了淡黃色，小石子還在水中。 幼 B：籃子放到盆里時(shí)籃子里有水，拎起籃子水沒了。 師：小朋友看看這兩個(gè)金魚缸，一個(gè)缸內(nèi)裝水，一個(gè)缸內(nèi)裝米，你們知道水里、米里都有些什么東西嗎 幼：有的說水里有條金魚；有的說水里有條金魚在游來游去。 3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。這樣是幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)者為主動(dòng)學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。 活動(dòng)過程： 教師導(dǎo)入課題 （ 1）出示一杯清水 師：瞧，今天我給大 家請(qǐng)來了好朋友 —— 水。 （評(píng)：以探索秘密引出課題，萌發(fā)幼兒的好奇心，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并以具體形象的猜一猜活動(dòng)，讓幼兒自己感受水是透明的。 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)物在水中的變化。 幼：有的說果珍，有的說阿華田，有的說味精，有的說
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