20xx中班科學公開課有趣的水教案反思-免費閱讀
【正文】 ?中班科學教案：小瓶嬉水?：中班科學活動小瓶嬉水教案主要包含了活動由來及設計思路，重點、難點，活動目標，活動準備，活動過程，個人反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對探究水的興趣。在這一活動中，我得到很多啟示：一、在日常生活中，老師要善于觀察，善于捕捉教育契機，從孩子感興趣的事情著手，設計符合幼兒年齡特點的活動。師：小朋友的方法可真多，好了，現(xiàn)在我們把剛剛水杯里的水倒到水桶里，可千萬不能亂倒呀?！苍u：提供多種材料，引讓幼兒嘗試操作，并引導幼兒自己觀察、比擬，講述自己的發(fā)現(xiàn)。建議幼兒相互交流實驗結果。Plt。師：你是怎么知道的幼：有的說一看就知道；有的說透過水看到的。二、過程實錄〔一〕活動目標：1．在嘗試活動中，了解水的特性。2．能仔細觀察，樂于嘗試，懂得保護水。師：看看米里有什么幼：有的說只有米；有的說什么也沒有；有的說看不出。/P活動師：老師給小朋友準備了有洞的小容器、塑料袋、小籃、請你們選一樣來盛水，看看會怎樣幼A：小容器里的水跑到了盆里。師：誰來告訴大家實驗中，你發(fā)現(xiàn)了什么幼A：糖、鹽放在水中沒有了，沙子沉到了杯底。既為幼兒間的互動提供了時機，又使幼兒的主動活動得到了充分表達，鍛煉了幼兒的語言能力，也理解了
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