中班科學(xué)有趣的尾巴教案反思-免費閱讀
【正文】 為了讓幼 兒進一步鞏固了動物尾巴的特征，我設(shè)計了拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒的大膽嘗試和合作交流的意識。因此，在本節(jié)活動課的設(shè)計上，是以猜測、觀察、描述、游戲為主體組織教學(xué)。 請幼兒上臺展示，說說為誰找到了尾巴，它的尾巴長什么樣，又有什么用 總結(jié)幼兒游戲中的表 現(xiàn)，鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。 播放課件，展示動物圖片，讓幼兒試著說說動物尾巴的作用。 3 活動準備： 多媒體課件。最后我組織幼兒交流自已知道的其它動物尾巴的特殊作用，鼓勵幼兒課后繼續(xù)探索動物尾巴的作用 。因此，本節(jié)活動課 ,是以我園 354游戲教學(xué)模式活動的研究成果為指導(dǎo)，是以猜測、觀察、描述、游戲為主體組織幼兒活動。在整個活動中 ,教師充分利用多媒體手段吸引孩子們的注意力，激發(fā)幼兒的探索興趣，讓幼兒體驗參與活動的樂趣，提升幼兒熱愛科學(xué) ,愛護小動物的情感。 活動目標(biāo)： 認識幾種動物尾巴，并初步了解它們的妙用，激發(fā)幼兒對動物尾巴的興趣。 燕子、牛、袋鼠、孔雀、松鼠身體和尾巴分離圖片。 4 播放動畫課件，展示動物尾巴的作用。 四、游戲活動的延伸。作為教師，把活動的主動權(quán)交給幼兒，做好幼兒活動的支持者，合作者。通過活動，我明白 —— 幼兒活動的設(shè)計，要能夠抓住幼兒的心理特點，從幼兒的角度出發(fā)，設(shè)計適合他們的游戲來組織教學(xué)，這樣孩子們的學(xué)習(xí)興趣才會被激發(fā)出來。不僅滿足了幼兒
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