中班數(shù)學(xué)有趣的平面圖形教案反思-免費閱讀
【正文】 適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)比較高矮教案吧。如：三角形：三個角三條邊；圓形：沒有角，圓溜溜；正方形：四邊一樣長，四角一樣大：教師在向幼兒正確描述圖形特征時，讓幼兒也來描述，通過多次尋找圖形，描述圖形來認(rèn)知圖形特征。中班的幼兒已有了粗淺的圖形概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認(rèn)識這六種，但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。 （ 3）幼兒自由操作：把撿到的石頭一一對應(yīng)嵌入相應(yīng)形狀的坑里。 小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！（隨音樂進入活動室） 教師提出操作要求：快看！有那么多五彩繽紛的 2 小石頭，大家可以撿自己喜歡的顏色、形狀的石頭。 3．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手操作能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 二、教學(xué)重點復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的認(rèn)識。 引導(dǎo)幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。 3．開動腦筋 拼石頭（ 1）拋出問題：小石頭沒有了，但是正好有坑沒有鋪好的，該怎么辦 （ 2）幼兒再次操作（ 3）引導(dǎo)幼兒想辦法互相合作，用撿來的石頭拼在一起鋪平地上的坑。因此
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