中班數(shù)學(xué)有趣的平面圖形教案反思(文件)
【正文】 體。適合幼兒園老 6 師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)使兩組數(shù)量相等教案吧。 《中班數(shù)學(xué)教案：使兩組數(shù)量相等》：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)使兩組數(shù)量相等教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，操作活動(dòng)等內(nèi)容，初步感知 5以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué)小樹的成長(zhǎng)相冊(cè)教案吧。這樣在最后環(huán)節(jié)時(shí)或許就不會(huì)出現(xiàn)圖形區(qū)別時(shí)的偏差，而活動(dòng)目標(biāo)也會(huì)達(dá)成的更好。兩次活動(dòng)，幼兒參與性都較高，但同時(shí)活動(dòng)過程中也出現(xiàn)了許多問題，雖然我們?cè)诨顒?dòng)前對(duì)這一內(nèi)容的目標(biāo)定位進(jìn)行了仔細(xì)的考慮斟酌，但在活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)，我們?cè)O(shè)置的其它幾個(gè)環(huán)節(jié)還是過于簡(jiǎn)單，沒有將活動(dòng)目標(biāo)真正的達(dá) 成，在最后環(huán)節(jié)中，孩子們?cè)谡艺疑磉叺娜N形狀時(shí)，對(duì)于正方形的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。因此，我確定了《有趣的圖形》這一活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對(duì)圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動(dòng)手等，感知不同圖形的不同特征。 六、活動(dòng)延伸 1．幼兒操作材料放入活動(dòng)室計(jì)算角，讓幼兒在自由活動(dòng)中繼續(xù)操作。 3．開動(dòng)腦筋 拼石頭（ 1）拋出問題：小石頭沒有了，但是正好有坑沒有鋪好的，該怎么辦
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