中班數(shù)學(xué)有趣的平面圖形教案反思(文件)
【正文】 體。適合幼兒園老 6 師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)使兩組數(shù)量相等教案吧。 《中班數(shù)學(xué)教案：使兩組數(shù)量相等》：中班數(shù)學(xué)活動使兩組數(shù)量相等教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，操作活動等內(nèi)容，初步感知 5以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看中班數(shù)學(xué)小樹的成長相冊教案吧。這樣在最后環(huán)節(jié)時或許就不會出現(xiàn)圖形區(qū)別時的偏差，而活動目標(biāo)也會達(dá)成的更好。兩次活動，幼兒參與性都較高，但同時活動過程中也出現(xiàn)了許多問題，雖然我們在活動前對這一內(nèi)容的目標(biāo)定位進(jìn)行了仔細(xì)的考慮斟酌，但在活動后發(fā)現(xiàn)，我們設(shè)置的其它幾個環(huán)節(jié)還是過于簡單，沒有將活動目標(biāo)真正的達(dá) 成，在最后環(huán)節(jié)中，孩子們在找找身邊的三種形狀時，對于正方形的認(rèn)知出現(xiàn)了偏差。因此，我確定了《有趣的圖形》這一活動，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過觀察、比較、想象、動手等，感知不同圖形的不同特征。 六、活動延伸 1．幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中繼續(xù)操作。 3．開動腦筋 拼石頭（ 1）拋出問題：小石頭沒有了，但是正好有坑沒有鋪好的，該怎么辦
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