中班數(shù)學有趣的平面圖形教案反思-全文預覽
【正文】 （ 2）幼兒再次操作（ 3）引導幼兒想辦法互相合作，用撿來的石頭拼在一起鋪平地上的坑。 大家撿到了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎 （ 2）提出幾點要求： ①要把坑填滿。 引導幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。小籃同幼兒人數(shù)。 二、教學重點復習鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的認識。 1 中班數(shù)學有趣的平面圖形教案反思 這是中班數(shù)學有趣的平面圖形教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 3．培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手操作能力，激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。 自制的小路，上面鏤刻大小不同的圖形土坑，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的石頭。 小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！（隨音樂進入活動室） 教師提出操作要求：快看！有那么多五彩繽紛的 2 小石頭，大家可以撿自己喜歡的顏色、形狀的石頭。（分類練習） 2．幼兒操作 鋪 石頭（ 1）談話引入。 （ 3）幼兒自由操作：把撿到的石頭一一對應嵌入相應形狀的坑里。 2）游戲重復 2~3次。中班的幼兒已有了粗淺的圖形概念，這一階段的幼兒雖然能正確地認
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