小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——她是我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)之四-免費(fèi)閱讀
【正文】 二是，通過聽課文錄音，體現(xiàn)人物感情變化的有層次性的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地假想，對(duì)照?qǐng)D畫有針對(duì)性地選擇人物想象說 9 話等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的情緒被調(diào)動(dòng)，心靈受到觸動(dòng)，被人物美好品質(zhì)深深感動(dòng)?！部蛇x擇其中的一個(gè)人物重點(diǎn)說。 對(duì)照插圖，復(fù)述內(nèi)容。 B、出示：抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說。 A、出示生字詞。他是怎樣獻(xiàn)血的呢？阮恒具有怎樣的品質(zhì)？這正是我們下一節(jié)課要研究的內(nèi)容。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的血型。 這篇課文是寫事的文章，可以按事情發(fā)展的順序給這篇課文分段。 C、你覺得課文中哪些地方最感人？用你喜歡的記號(hào)標(biāo)出。 教學(xué)過程： 一、揭題、審題 通過預(yù)習(xí)課文，你知道課題中的她指的是誰(shuí)？我又指的是誰(shuí)？指點(diǎn)恒的讀音。充分發(fā)揮每一個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性，讓每一個(gè)體都主動(dòng)參與，這是促使主體主動(dòng)地最大可能地發(fā)展的有力保證，更能有效地提高學(xué)習(xí)效率。充分鼓勵(lì)學(xué)生該畫的在書上畫下來，該寫的在紙上寫下來，該說的自己要主動(dòng)地說出來?，F(xiàn)通過一篇完整課時(shí)的教案設(shè)計(jì)和它的賦諸實(shí)施，來試圖提出個(gè)人的一點(diǎn)不成功的看法。如在歸納主要內(nèi)容時(shí)，相機(jī)點(diǎn)出運(yùn)用了連段意的方法。 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 [介紹了事情發(fā)生的背景；概括了主要內(nèi)容；提出了預(yù)習(xí)的要求。注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文。并畫出有關(guān)的重點(diǎn)句。 小結(jié)： A、結(jié)標(biāo)。 有感情地朗讀。 7 以四人一小組進(jìn)行交流。〔抓住情感的變化來體會(huì)人物緊張、痛苦的復(fù)雜內(nèi)心。 你從這是個(gè)怎樣的孩子嗎？注意聯(lián)系上下文思考問題。從這句話中，可以看出阮恒的心情 []。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 教學(xué)設(shè)計(jì)：
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1