小學五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)2-免費閱讀
【正文】 在學文時，我們主要是同學自學，討論，抓住課文中的重點詞句，從整體到局部理解了課文的大致內容。 思考：周瑜為什么說火攻是個好主意 出示句子：（ 1）周瑜說：曹軍 80萬，我軍才 3萬，相差太遠了。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。 二、初讀課文，了解大意。 學習課文生字、新詞，學習課文第一、二段。 1 小學五年級語文教案 —— 赤壁之戰(zhàn) 2 教學目標： 查閱資料，對課文的時代背景有個了解，學會自學。 理清課文思路，分清段落。 自學要求：（ 1）、自讀課文，劃出不理解的字、詞、句作好標記。理解調兵遣將和隔江相對并按照地圖標出方向規(guī)定，畫出曹、周兩軍對陣的示意圖。跟他們長期相持下去，對我們沒有好處。下節(jié)課我們還具體學習文章最精彩的部分，周瑜和黃蓋如何實施他們的火攻計劃的，而曹操又是如何失策的。為我們學習《赤壁之戰(zhàn)》奠定了基礎。 4
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